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【精选推荐】冬天的绘画主题素材、课例选登:美文、美图

叶子少儿美术网2022-01-13 11:17:35

1、冬天的树,早已银装素裹,披上了一件白色的大衣,显得更加婀娜多姿。虽然冬天的树早已落光了叶子,全身都光光秃秃的,但树被雪裹上之后,却有一种独特的美。

2、冬天,雪花纷纷飘落下来,大地一会儿就变白了,锦绣的山河变成了粉妆玉砌的世界,踩上去发出咯吱咯吱的声音。白茫茫的雪地里留下一串串脚印,我和一群爱冬的小朋友尽情的奔跑着,打雪仗、堆雪人、滚雪球,欢乐的笑声震落了树上的积雪。落光了叶子的树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。冬夏常青的松柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团,偶尔还能听见枯树枝被压断的声音。

3、冬天,看到最多的颜色就是白色。万物都披上了一块洁白的大地毯。孩子们都跑出院子,寻找自己的朋友们。于是,到处都是不亦乐乎的玩起了堆雪人,打雪仗。有些孩子还使出了家里的强壮的看门犬,玩起了拉雪橇,比比谁家的犬先把主人拉去终点。冬天简直成了孩子们的冰雪天地,孩子们都玩得不亦乐乎,雪地里时不时传来欢笑声,传的越来越远,越传越远。

4、大街上,昔日茂盛的树木,如今已成了“光杆司令”,而飘落的树叶也全都进入了大地成为了养料;天地里的小麦呀,也失去了绿的光泽,变得干枯,稀少;路边的花草们也已纷纷下了“表演台”,已掉落多时;房檐上的燕子们早早就飞去了南方,而最害怕冬天的麻雀们呢?赶忙紧着为自己抢窝。

5、窗外,那光秃秃的树分布在座座房屋旁的空地上,树杈中间朦朦胧胧的点缀着柔和微黄的灯光,像一幅油画。的确,大自然不就是一位最好的作家吗?

6、北风“呼呼”地咆哮着,用它那粗大的手指,蛮横地乱抓行人的头发,针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈,只得将棉衣扣得严严实实,把手揣在衣兜里,缩着脖子,疾步前行。而大路两旁的松柏,却精神抖擞地挺立着。

7、冬天的天气变冷了,人们的衣服越穿越厚了。树上的叶子都落光了,小草也黄了,鸟儿也飞走啦,冬天哈尔滨最美的景色就是雪景。透过窗户看见窗外飘着的雪花,把大地、汽车、树木、房子等都变长了白色,景色美极了。

8、冬天的雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来,纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片晶莹如玉,洁白无暇,像天上的仙女撒下的玉叶、银花,又像天宫派来的白色天使,是那样的美丽,无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。

9、雪刚住,太阳就急匆匆闪出,枝桠挑着白雪,瓦檐滴落融水,绝美的白色与水滴有规律的滴答声响谱就了一支恬适的乐曲,一缕柔曼悄然划过心海,扣击心灵窗棂,好象有琵琶女纤手扶琵琶,弹唱,而赏雪的人倒似一位白发苍苍的老翁,摇着一把蒲扇,闭目闲坐下,听着琵琶曲,轻叹岁月在他眼里的落俗。

10、抬头一看,啊!仿佛已进入了一个一望无际的雪海中,漫天飞舞的雪花,好似“小精灵”从天而降,来到人间。又像棉絮似的雪花,飞扬着,飘舞着,然后轻盈而又静谧地落了下来。于是,云端里涌出千年的积雪,雪,落在窗台上,仿佛是一块洁白的大理石;落在房顶上,仿佛是一座夺目耀眼的宫殿;落在树枝上,仿佛一朵盛开的白菊花……

11、清晨,一打开窗户,凉爽的风便钻了进来,令人睡意全消。当你张开双臂,再次让这充满爱心的天使抚摸你的时候,你早已忘记一切,随着它飘呀、飘呀……

12、漫天飞舞的小雪花美丽极了,像九天上的雪花仙子撒下来的花瓣,轻莹的雪花像鹅毛般、像柳絮一般、像花瓣一般,既好玩双好看。

13、冬雪将兆出一个丰年,呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘,如白蝶舞空,似仙鹤踏云。有时候雪小了,如散落的玉屑,纷纷扬扬的,好似一点儿力气也没有,只得有风儿将它吹落;有是雪还会下得大起来,如天鹅抖落的羽毛,又大又密,看似柔软却一碰就化。

14、这雪景,已经不得不叫人贪婪了。耳朵贴近雪地,紧些,再紧些,可以听到白雪之下,虫鸣蛙跃花草私语僵土蠕动。想来,它们全因了飘进这一季的安魂曲倒变的不安分起来的吧!拣一块小石轻轻丢入雪蒿,呼啦啦惊飞好一群伶俐的麻雀,唧唧喳喳,吟唱冬的富有。

15、冬天是那么的洁白,是那么的美丽。让我们看到的不仅仅是那美景还让我们看到了小孩子们那一张红扑扑、纯洁无暇的笑脸。我爱你——美丽的冬天!

16、冬天这个魔术师来了!他拿出指挥棒说:冰天雪地快来到。天上的雪花就像棉花一样落下来。一阵阵寒风吹了过来,树上的叶子纷纷落了下来。只有松树和翠竹穿着绿衣服站立在冰天雪地里忍受着暴风雪和刺骨寒风的侵袭。它们非常坚强!

17、雪越下越大,视线里到处都是鹅毛大小的雪花;风也越刮越大,天空里的一丝暖意被风雪包围着;房梁上,电线杆上,还有车灯上留下雪儿们轻快的舞蹈。

18、这漫天飞舞的雪花,纷纷扬扬,似玉屑,似羽毛,似花瓣,悄然落下。在彤云密布的天空中翩翩起舞。让人看着就喜欢。它们像玉一样洁,像银一样白,像雾一样轻,像柳条一样柔。它们是那么纯洁,纯洁得晶莹透亮;它们是那么静,静得悄然无声。每一片雪花都是一首宛转、悠扬、清新的乐曲;都是一首轻快、和谐、鲜明的小诗。让你的心也陶醉其中。

19、冬天里最美的花除了梅花还有什么呢?冬天,家家户户的小院里的梅花都盛开,一朵朵梅花都展开了它们那等待已久的微笑,都露出了粉红色的羞红了的脸。雪纷纷的落在梅花上时,更能显出它们高傲的美。从“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这一句就能体现作者赞美梅花的美好品质和对梅花的喜爱之情。

20、正入冬天时,雪花就飘飘扬扬的下起来了,好像是在迎接冬的来临。雪花像柳絮一样轻飘飘的落下,让人感觉雪跟羽毛一般柔软,雪因此是冬天最美的象征。

21、只是清晨,寒冷的风猛烈的吹进了窗子,打到了风铃。我站在窗口,寒风吹过发梢,从耳旁流过,留下的是风掠过耳畔的声音与阵阵的凉意。有是一天,新的一天,一个什么都没有,空白的纸张。微笑,在冬日的清晨,在寒风凛冽中,给自己信心,相信今日最精彩。

22、走在上学的路上,雾笼罩着大地,万物像披着纱布一样,白茫茫的。远处的小山看不见顶,树林像在捉迷藏一样,东躲西藏,忽隐忽现。我被它团团包围,仿佛成了西游记中的孙悟空,有一种腾云驾雾的感觉,过了许久,浓雾渐渐地变薄了,我能模糊地看清远处的楼房和树木,草地上像下了雨般湿漉漉的,我只需呼一口气就会有一团白色气体从我嘴中喷出来,有趣极了。


进入正题:


一、下雪了

目的:观察冬季特殊的色彩,练习使用较复杂的混合色。 材料:水粉。 指导:(1)冬天的颜色常常是灰蒙蒙的,可灰蒙蒙的颜色并不一定就是用黑加白调出的灰色,在灰蒙蒙的天气里,同样有各种各样的颜色,只不过它们变得不那么鲜艳罢了。颜色包含两种意思,一种叫“色度”,就是颜色浑浅的程度,如红色就可以有深红,大红,紫红和浅色的粉红色,而且从深到浅可以有无数种,但它们仍然是红色,这就像一个人的一生中有5岁和50岁,只是年龄不同,而人还是一个人,他的每一天都可以说是不同的年龄,颜色的另一种意思叫“色相”也就是颜色的长相,绿色和红色的样子不一样,所以它们的色相也不相同,而草绿和翠绿也不一样,但它们都是绿色,所以色相是一样的,这也像一个人无论大

小都有他自己的长相,它们可以长的近似,但绝不会长得一样(双胞胎耶存在并不一样的地方)冬天的颜色就是这样,虽然看起来灰灰的似乎到处都一样,如果仔细观察,它们的色相并不一样,当然它们的色度很接近。

(2)当下雪的时候,我们可以借鉴雪花的白色,看看冬天到底是什么颜色,然后,试着把它们调出来,既然它们都有自己的色相,那么,我们又调它们的时候一定要用上红、黄、绿、紫这些颜色,不过冬天的颜色不是灰蒙蒙的有需要很多的黑色和白色,前面哪些鲜艳颜色却要少用,这样才能调出既有色彩又不是灰蒙蒙的冬天的颜色。 (3)用你调出的冬天的颜色画出一幅正在下雪的景色。

提示:同画下雨一样,可以再浑色纸上画下雪,也可先用白色油画棒画雪,然后再用水粉色画其他内容,还可以先画其它内容,最后用较浓的白色画雪,(这样才能显出雪的色彩)。


2、堆一个大雪人

目的:学习如何利用季节的特点和特殊的材料表现主题。 材料:水粉色,棉花。 指导:(1)在冬季下雪天是最开心的日子,当雪下的厚厚的时候,堆一个雪人真好玩(启发回忆堆雪人的情景和快乐的心情)

(2)你堆的雪人是什么样子的呢?是一个人堆得还是好多人一起堆的?它的眼睛,鼻子,嘴巴和耳朵都是用什么什么做的呢?它有帽子围巾吗?(启发孩子回忆用什么样的方法和什么样的材料堆雪人)

(3)选一张深色的纸,在上面画一个大雪人,可能只用白色画不好雪人,你可以试试用白色的棉花贴出个雪人(立体的)然后把你堆雪人时的样子画出来。

提示:在孩子们讲的最兴奋时让他们画这张画,如果能带孩子堆一个大雪人,然后再画这张画就更有意思了。


3、冬天玩什么

目的:描绘冬天游戏的场面,学习观察运动的内容。 指导:(1)在很多外文里运动和游戏是一个词,而且在世界每两年就要举办一届冬季奥林匹克运动会,人们充分利用冬天的特点进行各式各样的运动和游戏,你喜欢什么样的游戏和运动呢?(启发孩子对各种冬天的游戏了解和认识利用图片) (2)我们不一定和运动员从事一样的运动,但我们普通人也有我们自己喜欢的运动和游戏,你喜欢什么呢?(启发孩子回忆经历过的有趣的活动,坐冰车,抖空竹,抽陀螺,冬泳,溜冰等等)

(3)除了运动你还看过冰雕,雪雕和冰灯吗?它们好看吗?特别是在灯光的照耀下,它们还显得五彩缤纷,这不是画画的好题材吗?

(4)你可以根据窗花的样子,把它们画成各种各样的东西或人物出来,颜色可想象的丰富多彩。


4、窗上的花

目的:学习在细小的地方和抽象的花纹中观察和表现美。 材料:水墨画材料,明矾水 指导:(1)很多大画家经常说过:在许多稀奇古怪地和没有具体形状或变化无穷的地方,只要你想象力丰富,你就会从中看出许许多多漂亮的画面来,比如斑驳的墙壁,五光十色的石头,各种各样的树木和天上的云彩等。在冬天,外出看这些太冷了,其实,我们暖和的屋里就有这样的地方,它就是冬天窗上的冰花。

(2)让孩子看窗户上冰花并用签字笔画画它们的样子,在画画的同时充分发挥想象力,看它们像什么?

(3)试着用水墨画画窗花,先用毛笔沾着明矾水在宣纸上画冰花的样子,再用墨水和颜色画其他内容,注意:准备画冰花的地方不能沾上明矾水,否则其他颜色就画不上去了。 (4)你可以根据窗花的样子,把它们想象成各式各样的东西或人物出来,它们的颜色可以画的丰富多彩。

提示:学会用明矾水画画后,可以用这种方法表现冰雪内容或其他内容,如烟雾等。

提示:用画下雪一样,可以在深色的纸上画冰灯,也可以先用浅色的油画棒画冰灯,然后再用水粉画其他内容,让冰灯的亮度显现出来。


5、过冬的树

目的:通过画冬天树的枝干,学习各种材料的各种用笔方法。 材料:水墨材料,铅笔,钢笔,签字笔 指导:(1)冬天的树,叶子都掉光了,它们的枝和干看的特别清楚,这时用水墨画的方法画树,特别能帮助我们学习祖国情况。绘画的用笔,用笔的技法,(带孩子观察不同树枝和树干的不同特点,拍一些不同树的枝干的细节照片) (2)中国传统绘画的用笔非常重要,毛笔的鼻头的形状像一团火花,它的最前端是长长的,中间粗,靠近笔杆的地方又细了,当毛笔直对画面时,毛笔头的尖端接触纸面,这时,用毛笔画出的线条可以像丝一样平滑,细长,如果你懂得加大手的压力,让笔尖用纸的接触越来越多,那么画上的线条就越来越粗,这种用笔尖画画的方法叫“中锋用笔”如果把毛笔侧着用,让毛笔尖一侧朝上,另一侧接触纸面画画,这种画出的线条比较粗,而且变化无常,有时候还时断时续,就叫“侧锋用笔”你可以用这两种方法试试看,那一种更适合已过冬的树枝和树杆。

(3)和用笔一样,墨在中国传统的绘画中也特别重要,由于毛笔的独特性的样式,在它的笔尖中会有一定的水分,在笔尖接触纸面时水不会一下子流出来,画画的人可以根据用自己的手劲掌握毛笔尖中水流出来的多少和什么,有了这个特点,我们在用墨汁画画时,就不一定用纯黑墨汁了,我们可以根据需要,往墨汁里兑清水,让黑墨变出许多各种深深浅浅的灰颜色画在画中,这在中国传统画中叫“墨分五色”也就是分浓、重、淡、轻五大类,可以试试用不用水分的墨画两个冬天的树。 提示:对年龄较小的孩子,只要能试着练习不同的笔和用墨,不一定非强调集体的握笔方法。


6、多穿些厚衣服

目的:找出冬天与其他季节服装的不同之处,锻炼儿童的观察变化能力。 材料:签字笔,各种彩笔,时装图片和实物(儿童自己的衣服) 指导:(1)冬天来了,人们需要穿上厚厚的衣服,那么在冬天人们穿的厚衣服到是什么样的呢?妈妈爸爸的冬装是什么样的呢?这些衣服上有些什么图案?它们和其他季节穿的衣服有什么不一样的呢?不光是表面的样子,用手摸摸,你会发现它们的粗细也不一样(用实物和图片帮助观察)

(2)把冬天和其他季节穿的相似(如不同厚度的毛衣)和不一样的(如羽绒服和背心)衣服摆放在一起让孩子写生

(3)看看街上的人们。他们都换上了什么样的冬装?除了衣服和裤子外,他们的头上还戴着什么?他们的鞋和其他季节比有什么不同呢?

提示:除了启发儿童观察外,还可以讲服饰知识和搭配常识。


7、动物们都睡了吗? 

目的:通过观察和表现各种动物,扩大儿童的知识面,提高他们的想象创造力。 材料:略,相关图片 指导:(1)寒冷的冬天里,大多数动物都冬眠了,可是并不是所有的动物都睡着觉了,那么,我们在冬天都能看到哪些动物呢?它们都叫什么名字么?外表有什么不一样的地方呢?住在什么地方(结合图片了解认识更多的动物)

(2)我们那一张纸,把它看成几部分,有些部分画冬眠的动物,而有些部分画没冬眠的动物。

(3)虽说动物的样子都不太一样,但,它们有许多地方是相同的,我们先找到这些相同的地方,就容易花了,因为你只要画出其中的一种,其它就不难画了,比如:猫、狗、猪、牛、小老鼠和大狗熊等兽类动物就都是四条腿,长身子,吃肉的,尖尖的爪子,吃草的是圆圆的蹄子,它们身上还有长毛或短毛的,而冬天它们的毛就还特别长就像穿上衣服一样,只要能画出相同或近似的地方在看看它们不同的地方是哪些,这些地方近似什么形状,并把它们画下来,其实就已经把这些动物画出来了。

提示:除了冬天的动物外,也可以画各种宠物,还可以想象不同动物在冬天里是如何生活的等。


8、热手的火锅

目的:通过涮火锅这种较有趣的情景,培养儿童细致的观察和表现能力,了解北方冬季饮食的特色。

材料:略,图片 指导:(1)实地观察或翻看有关照片,欣赏各种火锅的形式,色彩,了解每种可以涮火锅的原料和相关知识。

(2)以实物,图片帮孩子了解与认识火锅有关的餐具和其它用品。

(3)画画各种火锅的写生或回忆画,画涮火锅时人们的各种表情和有趣的动作。 (4)根据孩子的认识和理解,画出自己心目中的大火锅。

提示:强调涮火锅那种热乎乎的气氛,孩子画完全可以画得鲜艳一些,不必拘泥于色彩的真实。


9、小胡同的冬天

目的:学习用水墨画方法表现富于地方特色的内容和季节的特点。 材料:略 指导:(1)利用图片和实地观察,给孩子介绍北京胡同的特点和各种典故,帮助孩子进一步认识胡同,以培养自己细致观察和发现的能力。

(2)用签字笔画画胡同各有特点的部分,胡同及周围的装饰,房檐,窗户,墙壁,院内的各种物品及树木和花卉,人们养的各种宠物等等,胡同里的小旅馆,小高什么和电线杆,垃圾桶及公共厕所等都是可以入画。

(3)先画一幅较大的线搭画作为稿子,然后再中国绘画中用笔的方法画画中心的房子,墙,树的枝干等,用传统的用墨方法画雪或烟,注意,再画前面的用笔部分时,要把“用墨部分”的地方挖出来否则就盖住了。

提示:选择的部分内容比较难表现,可以先用其它方法纸画一画,然后水墨画的方法表现。


10、看戏去

目的:通过绘画表现的方式,培养儿童对中国传统戏曲的了解和认识,同时学会如何用绘画表现各种舞台艺术。

材料:略 指导:(1)中国的戏曲是世界三种最老的戏剧文化之一(其它两种是古希腊的悲剧和喜剧,印度的梵剧)它有很多种剧种,如河北梆子,晋剧,秦腔,川剧,沪剧,越剧,京剧等等,我们见最多的是京剧,中国戏曲的剧目可多了,从古至今的历史在这些剧目中全包括了,而且,中国的戏曲是一种中和的艺术,它们里面有唱(演唱)念(对话)做(动作)打(武打),又漂亮的化妆和服装,在各种各样与日常用品不同的道具,(结合图片或去剧场,电视等让孩子了解戏曲)

(2 )启发孩子回忆戏曲的化妆,服装,道具,舞台美术各种的细节,回忆剧中人的各种动作,

(3)根据回忆画画剧中的人物的某一情节或某一个人物,也可画看戏时的情景的前前后后。 提示:用同样的方法也可以让孩子画他们喜爱的各种舞台艺术,如杂技,马戏等。


11、准备过年

目的:通过画准备过年的内容,让儿童对一件事物的完整性的观察和表现。 材料:略 指导:(1)人们在准备过年的时候都做些什么事呢?这时他们是什么心情呢?你能帮助做些什么事情呢?(利用环境,实物,图片启发孩子观察)

(2)画画准备过年的人们的写生和为过年准备的各种东西的写生。 (3)利用写生和实物,加上想象综合画一张准备过年的创作画。 提示:尽可能启发孩子发现有特色的细节。


12、假如四季在一天里

目的:学习用综合的手段进行美术创作。 材料:孩子喜欢使用的任何材料。 指导:(1)假如四季在一天里,我们周围的一切将是什么样子呢?你在这样的一天里将会怎样过呢?大胆想象如早晨睡懒觉(冬天)上午春游(春天)中午涮火锅(冬天)下午去爬山(秋天)晚上去乘凉(夏天)等,也可以保护环境,和平等大的角度去想象。

(2)找出在各种季节里的画,把它们放在一起,看看哪些可以合成一幅画中变成一幅很有意思的作品。

(3)做一个色彩的游戏,把一张纸用格子分成好几份,把自己认为代表每个季节的颜色涂在不同的格子里,让看的人猜猜哪个格子代表哪个季节。

(4)在一幅画中,画出四季不同的水果和蔬菜,或四季不同的服装。

除画画外,可以帮助儿童提高美术能力的方法:

感觉训练:摸—抚摸粗糙,光滑或软或硬的各种质感的东西,从抚摸中体会它们之间的区别,同时想想不同的质感可以分别用什么样的线条或色彩表现出来。

听——听交响乐,轻音乐和摇滚音乐及不同的被敲击发出的声响,同时想象如何不用什么色彩,线条表示它们。

看——借助放大镜或显微镜,让孩子细致观察一般肉眼无法细致观察的细节,这可以提高孩子全面的观察记忆能力。

闻和尝——闻和尝各种东西,体会它们的不同味道和不同的口感,然后把它们和不同

的色彩与线条相联系。

复印训练:利用各种生活用品及树叶,花瓣,枝条等自然物的不同形状组合复印出有趣的图画,可以直接用铅笔或油画棒在纸上画,特别要注意物品现成的形状。

拼贴训练:利用各种什么物,和各种纸,以折,剪。刻的方式组合画画,拼贴时要注意利用材料不同的颜色和不同的质感。

比较训练:让儿童自己找出许多组反义的形容词,如:热—冷,凉—暖,方—园,易碎—坚韧,欢乐—忧愁等等,想想在不画出具体形象的前提如何利用色彩和线条表现它们。 

董隆国《冬----雪》  





小敏老师山中景

当颜料遇到了他,会出现什么样的变化。常见的纸张和常用的颜料结合产生不一样的

效果。


小敏老师【飘雪的村庄


涂鸦添画,适合六岁左右的孩子

  • 木笔清斋【冬天的故事——下雪了

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  • 【白桦林】

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