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山东十方小楷书法艺术研究推广中心与山东省小楷书法家协会简介

小楷书法2018-11-07 15:54:23

    山东十方小楷书法艺术研究推广中心

      山东省小楷书法家协会


名称

山东十方小楷书法艺术研究推广中心

Shandong Shi Fang Small Calligraphy Art Research  & Promotion Center

简称

SDSFSCAR&PC

名称

山东省小楷书法家协会

Shandong Xiao-Kai Calligraphers Association

简称

SDXKCA  

宗旨

传承中国传统文化,弘扬小楷书法艺术精粹思想;

业务范围

小楷书法与小楷书法理论研究推广;小楷书法教育培训;小楷书法学习讲座;小楷书法文化交流、青少年小楷书法创作研讨;小楷书法艺术品及其他产品;

中心与协会简介

山东十方小楷书法艺术研究推广中心于二零一五年九月在山东省民政厅注册登记,是一家以楷书、小楷书法艺术为行业标准的民办非企机构,也是全国唯一一家以小楷书法艺术为行业指导的专业机构。山东省小楷书法家协会作为主席团成员单位也于同年成立并加入。

山东十方小楷书法艺术研究推广中心以小楷书法理论研究推广为方向;以小楷书法教育为方针;以小楷书法培训讲座为基础;以传播小楷书法文化交流为媒介;以培育青少年小楷书法创作研讨为己任;大力弘扬中国传统文化,大力弘扬小楷书法艺术,鼓励广大小楷书法爱好者积极创作优秀的小楷书法艺术作品。

山东十方小楷书法艺术研究推广中心依托并发挥本行业在小楷书法艺术领域专业性、权威性的领导地位,加大对社会各界特别针对青少年小楷书法的认知普及教育工作;加强对社会各界特别针对青少年汉字规范化书写的普及教育工作;特别要结合教育主管部门、文化部门、民政部门等相关部门和中小学的管理者对青少年小楷书法教育在传承中国传统文化和提升国家软实力、实现民族复兴、实现中国梦方面的重要意义要有深刻的认识;要改变急功近利的态度,在应试教育转变为素质教育这个根本问题上多下功夫,我们提倡无论硬笔软笔都可以写小楷的书写理念,让更多的小楷书法爱好者感受到回归中国文人传统的书写情怀。只有这样才能带动教师、学生和家长乃至全社会观念的转变使小楷书法基础教育在各个方面获得真正的重视,成为国魂教育的一部分,使学生们能发自内心的热爱汉字书写艺术,将学习汉字规范化书写转化为自觉自愿的行动。今后我们要逐步加强楷书、小楷书法师资力量的培训工作,利用本行业的业务优势,利用各级小楷书协等相关团体的力量加大组织书法师资培训,以扩充到中小学正规书法老师的队伍当中来。

山东省小楷书法家协会是以山东省老年、中年以及青少年小楷(楷书)书法家、书法理论工作者和小楷(楷书)书法爱好者组成的人民团体,是自愿结成的民办非企业性质机构,是繁荣社会主义文艺、推动我省小楷(楷书)书法事业健康发展的重要力量。本会以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“二为”方向和“双百”方针,在全省范围内,广泛团结老、中、青年小楷(楷书)书法家、小楷(楷书)书法理论工作者、书法组织工作者,继承和发扬我国小楷(楷书)书法艺术优良传统,以中国传统的小楷(楷书)艺术为主旋律,同时提倡多元化,积极开展楷书学理论研究与书法创作,注重提高会员思想素质和艺术素质,为普及、提高全省小楷(楷书)书法艺术水平,建设社会主义精神文明做出贡献。本会遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚。

中国书法简论

汉字作为自源文字,从诞生之日起,便始终伴随着汉民族的文化进程,在履行语言交际功能的同时,以其独特的构型形式成为承载和传播汉文化的工具,而汉文化是中华文化的主体。

书法是审美艺术化的汉字。中国传统文化的核心是中国传统哲学,而中国传统哲学思想的核心观念阴阳观念在书法中体现的淋漓尽致,产生了刚柔、动静、虚实、方圆、曲直、迟速、轻重、浓淡、润燥、大小、疏密、离合、奇正、巧拙等一系列相对统一的审美范畴。从这个意义上讲,中国书法堪称中华传统文化最凝练的物化形态。

书法是世界上文字表现的艺术形式之一,其中“中国书法”,是中国汉字特有的一种传统艺术书写形式。从广义上讲,书法是指文字符号的书写法则。换言之,书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法书写,使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。

从表面字义理解,书法指书写的法度。是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局、分布、行次、章法等内容。例如,执笔指实掌虚,五指齐力;运笔中锋铺毫;点画意到笔随,润峭相同;结构以字立形,相安呼应;分布错综复杂,疏密得宜,虚实相生,全章贯气;款识字古款今,字大款小,宁高勿低等。它是汉字书写的一种法则汉字,亦称中文字、中国字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,属于表意文字的词素音节文字,为上古时代的汉族人所发明创制并作改进,确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文,再由秦朝的小篆,发展至汉朝被取名为“汉字”,至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字,中国历代皆以汉字为主要官方文字。

中国书法的六种主要书体,篆书体(包含大篆、小篆)、隶书体(包含古隶、今隶)、楷书体(包含魏碑、正楷),燕书体(包括燕行、燕隶)、行书体(包含行楷、行草),草书体(包含章草、小草、大草、标准草书)。三国时期,隶书开始由汉代的高峰地位降落衍变出楷书,楷书成为书法艺术的又一主体。楷书又名正书、真书,由钟繇所创(151年-230年),字元常。颍川长社(今河南许昌长葛东)人。三国时期曹魏著名书法家、政治家。钟繇在书法方面颇有造诣,是楷书(小楷)的创始人,被后世尊为“楷书鼻祖”。钟繇对后世书法影响深远,王羲之等后世书法家都曾经潜心钻研学习钟繇书法。与东晋书法家王羲之并称为“钟王”。南朝庾肩吾将钟繇的书法列为“上品之上”,唐张怀瓘在《书断》中则评其书法为“神品”。正是在三国时期,楷书进入刻石的历史。三国(魏)时期的 《荐季直表》、《宣示表》等成了雄视百代的珍品。隋结束南北朝的混乱局面,统一中国,和之后的唐都是较为安定的时期,南帖北碑之发展至隋而混合同流,正式完成楷书之形式,居书史承先启后之地位。到了中唐,楷书再度有新的突破。以颜真卿为代表为楷书奠定了标准,树立了楷模,形成为正统。至此中国书法文体已全部确定下来。到了明初书法“一字万同”,“台阁体”盛行。沈度学粲兄弟推波助澜将工稳的小楷推向极致。“凡金版玉册,用之朝廷,藏秘府,颁属国,必命之书”,二沈书法被推为科举楷则。

小楷书法是中国书法的奠基石

顾名思义,是楷书之小者,创始于三国魏时的钟繇。他原是位隶书最杰出的权威大家,所作楷书的笔意,亦脱胎于汉隶,笔势恍如飞鸿戏海,极生动之致。惟结体宽扁,横画长而直画短,仍存隶分的遗意,然已备尽楷法,实为正书之祖。到了东晋王羲之,将小楷书法更加以悉心钻研,使之达到了尽善尽美的境界,亦奠立了中国小楷书法优美的欣赏标准。一般说来,写小字与写大字是大不相同的, 其原则上是:写大字要紧密无间,而写小字必要使其宽绰有余。也就是说:写大字要能做到小字似的精密;而写小字要能做到有大字似的局促,故古人所谓“作大字要如小字,而作小字要如大字。”又苏东坡论书有“大字难于结密而无间,小字难于宽绰有余”的精语。写小字的重心与笔画的配合,则与大字无大差异。至于运笔,则略有不同。小字运笔要圆润、娟秀、挺拔、整齐;大字要雄壮、厚重。大字下笔时用逆锋(藏锋),收笔时用回锋; 小字下笔时则不必用逆锋,宜用尖锋,收笔时宜用顿笔或提笔。譬如写一横,起笔处或尖而收笔处则圆; 写一竖,起笔或略顿,收笔则尖;撇笔则起笔或肥而收笔瘦:捺笔则起笔或瘦而收笔肥,同时也要向左向右略作弧形,笔画生动而有情致;点欲尖而圆,挑欲尖而锐,弯欲内方而外圆,钩半曲半直。运笔灵活多变,莫可限定。尤其是整篇字,要笔笔不同,而又协调一致,一行字写出来,错落有致,却又一直在一条线上,如是则行气自然贯串,望之如串串珍珠项链,神采飞扬。小字为古代日用必需的书法,以前科举应试时,阅卷的人大半是先看字,然后再看文章。字如不好,文章再好也要受影响。朝考状元、翰林,尤注重书法。是故凡状元、翰林的小字,都是精妙的。一般读书,也都善写小字。如今硬笔盛行,用毛笔写小字的人已经不多了。正是由于以上原因,历代许多书家都主张把小楷作为学习书法的第一步。

小楷书法中飘若浮云的这种审美境界以王羲之为代表,外标冲霭之容,内含清刚之气,精淳粹美,道劲之中不失婉媚,清雄雅正,端庄之中不失姿态意境高远,静气迎人,所谓不激不厉,而风规自远,空灵淡荡,高怀绝俗,真大雅不群之作也,且每幅小楷意境不同。

小楷书法中质朴自然的这种审美境界以钟繇为代表,追求一种质朴、天真、自然、平淡的气息,它要求作品厚重而不轻佻,强烈而不腻滞,朴素而不浓艳,深沉而不恣狂,含蓄而不恢奇,它不事雕凿,不装巧思,从而表现出一种朴素自然,平淡率真,浑然天成的审美境界。

小楷书法中法度严谨的这种审美境界以钟绍京为代表,追求的是一种法度严谨的造型之美,点画周到,结体熨帖,用笔精严,一丝不苟,巧密精思,端庄匀称,以工整为法,以功力见胜,以熟练为能,以尖度为尚,从而表现出一种端庄严肃的意境。

小楷书法中姿韵秀逸的这种审美意境以赵孟頫为代表,追求的是一种秀逸摇曳,含蓄潇洒的阴柔之美,以姿媚妍美,清劲拔俗,温柔圆润为尚。

小楷书法中刚健雄强的这种审美境界以黄道周为代表,追求的是一种方劲峻峭,浑雄刚健的阳刚之美,以敦厚沉雄,俊逸豪迈,奇宕恣肆为尚。

自上世纪五十年代以来,在我们国家的中小学里,汉字书写教育被长久地“边缘化”虽然,在教育部印发的课程和教育的有关文件中,始终把汉字作为中小学教育的重要任务。但是由于写字课不是必修课,学生的书写水平对于升学的影响不大,在应试教育的大环境下,教、学双方对汉字书写的忽视在所难免,绝大部分中小学会“自降标准”这些非硬性任务便很容易形同虚设。近年来,随着电脑与手机的普遍使用,许多中小学要求学生掌握计算机汉字输入技术,汉字书写教育有被进一步“边缘化”甚至被取代的趋势,恶果也已明显显现,年轻人的汉字书写越来越生疏,患“电脑失写症”的人也越来越多,一项对平常手写时“提笔忘字”的情况进行的网上调查显示:“好多字都不知道怎么写”的人数占45.2%,“稍微想一下就能记起来的”占41.2%,“基本上没有忘”的仅占13.6%。甚至有人感慨“好好的一手字被电脑给废了”。连自己的母语汉字都写不不好,甚至不会写,更不用说中国书法艺术了。“想让中国衰微,不是寄托在几代后的年轻人,而是让中国汉字渐远其使用环境。”此言不是危言耸听,而是近代西方政治家提出的别有意味的话语。对这一恶意设想,如果我们不加以警惕不是没有转化为现实的危险。当国人越来越习惯地以敲打罗马拼音字母来代替横竖撇捺的一笔一划,越来越多的人对手写汉字感到力不从心时,汉字作为文化传承工具的价值便已大打折扣,我们的文化正面临一场危机。我们必须行动起来,拯救汉字,拯救我们的民族文化。而加强青少年汉字的书写教育,是化解这场危机的有效途径。在同属于“汉字文化圈”的日韩等国,也曾发生过“手写体的诅咒”他们是通过普及和加强书法教育,解决了“提笔忘字”的难题。

为了深入贯彻落实科学发展观,坚持“二为”方向和“双百”方针,并结合教育部对《中小学书法教育指导纲要》,在全省范围内广泛团结老中青小楷书法爱好者、小楷书法理论工作者、小楷书法组织者等,特别针对青少年的小楷书法基础培训教育,继承和发扬我国小楷书法艺术优良传统,以中国传统小楷书法艺术为主旋律,同时提倡多元化,积极开展小楷书法理论研究与小楷书法创作,注重提高个人整体思想素质和艺术修养素质,为普及、提高小楷书法艺术水平,为建设社会主义精神文明实现伟大的中国梦做出贡献。

小楷书法作为中国的传统文化之一,像京剧一样,是国粹中的国粹,自然需要文化传承;而且近年来,电脑和互联网的发展改变了人们传统的书写习惯,人们开始普遍的习惯性的依赖键盘认为字写得好不好无所谓,反正有电脑,汉字书法的普及程度有所下降。并出现了提笔忘字的严重现象,现在相当一部分中小学生书写水平不高,字写得不好看,青少年一代正面临着严重的书写危机。让孩子学习小楷书法并不是让孩子成为书法家而是让每一个孩子能写出好的中国汉字并以此了解中国传统文化,并为终身学习奠定基础。所以,中小学生的汉字书写必须引起高度重视,必须采取有力措施。但更深层次的思考是,写字不是单纯的技术问题,更涉及人生修养的陶冶和人格品行的养就。从这个角度来说,青少年学习小楷书法的意义,不仅是写整齐的中国字,更重要的是促使孩子们在书写的过程中了解中国文字的历史、中国文字的独特构造,体会汉字的美感,培养他们对民族语言的热爱;同时,字品如人品。练字需要凝神静气,汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。端端正正写好中国字,堂堂正正做好中国人”已成为有识之士的共识,成为成才之路的范本

重视小楷书法教育,首要的就是让小楷书法进课堂,以确立小楷书法教育的合法地位。当然,这里涉及到师资、教材、课时、材料等问题,如何解决,需要学校从实际出发,因校制宜。小楷书法教学有它的独特特点,它需要老师的面授,更需要学生的动手实践。所以,要充分发挥专业师资的作用,校际之间可以资源共享。教师队伍中,不少老师具有汉字书写方面的特长,可充分发挥他们的作用。社会上、社区中,写一笔好小楷的大有人在,可以聘请他们做兼职教员。我们还可以利用电视、网络资源,对学生进行小楷书法教学。这样,多渠道并举,师资问题应该能得到很好地解决;就教材而言,区域或者学校可以组织力量编写,事实上,不少学校做了有益的探索,已完成书法教学校本课程的构建,校际之间可以互相借鉴。而且不少出版社也出版过专业的写字或练字文本,学校可以选择使用;写字教学,学校可以选择优秀的临摹材料,让学生将汉字学习的主要精力放在书写练习上,通过经常、反复的练习来提高写字的水平,这也是书法教育的主要途径。就教育教学而言,每一项举措都需要各级领导的重视,更需要社会方方面面的支持。小楷书法教育的社会基础是比较雄厚的,所以我们要调动社会方方面面的力量,形成教育合力。比如学校可根据需要,聘请当地少年宫、青少年校外活动中心、文化艺术团体的小楷书法专业人员,根据中小学书法教学要求指导学生学习小楷书法,鼓励社会各界及个人为学校开展小楷书法教育活动提供支持;同时要主动把小楷书法教育融入社会,融入社区,使之具有更深厚的生长土壤。比如学校要积极参与各种社会团体的小楷书法活动,像小楷书法比赛、小楷书法展览等,让学生在社会活动中广采博收,提升自己的小楷书法素养,同时提升学校的小楷书法教育水平。重视师资教育的培养。其实,所有的老师都应该成为小楷书法老师,能胜任学生小楷书法的教学工作。这要求老师要懂小楷书法,能写一手好字。我们的师范教育必须重视学生小楷书法水平的教育,让师范毕业生从学校走出来就能写一手漂亮的字;我们学校的教师培训,要注意培养教师的诸如书写、普通话等“根基性”素养。只有这样,我们才能从根本上做好学生小楷书法的教育工作,才能真正使我们的汉字文化发扬光大,并由此提升我们民族的文化素养和精神品质。当今世界,文化越来越成为一个国家综合国力的重要组成部分,对于一个民族的发展起着举足轻重的作用。弘扬中华文化,既是国家全面发展的重要内容,更是中华民族复兴的必要条件。青少年是祖国的未来,对青少年加强传统文化教育,具有重大战略意义。汉字是中华传统文化的载体,而今却在传承方面遭遇到阻隔和断层,这不仅是汉字的危机,也是中华传统文化的危机,作为一名文化教育工作者,我们焦虑,我们不安,我们大声疾呼,要重视汉字书写,更要重视小楷书法的传承,要切实有效地深入推进全国中小学小楷书法教学工作,守卫住我们的文化命脉,让中华文化薪火相传,生生不息。


人员简历

艺术顾问


张炳南 男,1939年生于河南开封,祖籍山东济南。中国书法家协会会员、山东省书协理事、济南市书协副主席、顾问等。1959年拜著名书法家张立朝先生为师,学习书法。1963年,作品行草书入展山东省首届书法篆刻展。进入八十年代,书法作品入展两届全国中青年书法篆刻展。九十年代后,作品入选全国第六届书展。进入新世纪,又热衷于现代刻字艺术,作品曾入展全国第四届现代刻字艺术展及在天津艺术节现代刻字艺术名人邀请展。其生平传略收入多种辞书。现为山东十方小楷书法艺术研究推广中心,山东省小楷书法家协会艺术顾问。


刘乐一  1957年12月生,山东人。1978年毕业于山东师范大学艺术系。曾任山东大学出版社总编室副主任。现为山东大学艺术学院美术系教授。他在全国的金石书画鉴赏方面是一个新闻人物,几年的研究成果一经面世,总会引起轰动。从破译《周易封符》到贵州对〈〈红崖天书〉〉的释译,都在全国学术界引起关注。他又与人合作,几经周折,刻苦攻关,使已经失传的千年古玺铸造技术重放光彩,其书法,篆刻作品高古雅致,深受各界人士的赞誉。


张仲亭  男,1947年生于山东济南。现任中国书法家协会理事、山东省书法家协会副主席、济南市书法家协会名誉主席,济南兰亭书法院院长,华夏艺术网已经为其开设名家专栏。自幼酷爱书法,用功极勤,习书有近50年的历史。1980年调入济南市委宣传部;1989年调入济南市文联;先后任济南市委宣传部科长、处长、办公室主任,济南市文联常务副主席兼秘书长、党组书记等职;1994年以来,先后当选为济南市书法家协会第三届、第四届书协主席;山东省第四届、第五届书法家协会副主席;2005年,当选为中国书协第五届理事会理事;2008年,被济南市第五届书代会聘为济南市书协名誉主席。张仲亭的书作以小楷名世,上追晋唐、书宗二王,有较为坚实的书法功底,其作品多次入选全国重大展览并获奖。先后出版了《张仲亭书济南七十二名泉诗》、《张仲亭书法作品集》、《张仲亭书法作品选》、《张仲亭书历代名人咏济南》、《张仲亭书论语》等书法专集,并多次举办个人展览。作品作为国礼多次赠与国家领导人、外国元首及友人,并被多家国内外博物馆、展览馆等机构收藏。其书法杜甫诗《望岳》在本人不知情的情况下被中华人民共和国第十一届运动会开幕式中央电视台主创团队选用,在全运会文艺表演《和谐盛世齐鲁情》第一篇章《齐鲁魂》第一节目《雄峙天地》碗幕视频中成功投放。十一运后,中央电视台主创团队为其出具证明并颁发了荣誉证书。

名誉主席

王铸 男,1942年生,山东省淄博临淄齐都人。幼习书法,初学颜体,舒同体,继而主攻唐楷,赵孟頫,文征明小楷,苦练30余年终成一代小楷艺术书法家。1989年任山东新华制药厂书法协会主席。1991年任全国舒同书法研究会理事。2000年在淄博书法展中获第一名成绩。2002年在淄博举办《王铸小楷书法展》震动书坛。2003年成为“山东省书法家协会”会员。2004年成立全国唯一的小楷书法组织“淄博市小楷书法家协会”任主席。2004年中共中央党校破例接受永久珍藏王铸作品《道德经》。2004年在山东省首届老年书展中获第一名,被授予“山东省老年书法艺术家”称号,其作品在全省巡回展出2005年组织淄博市小楷书法家集体书写蒲松龄的《聊斋志异》小楷书法长卷,完成这一举世无双的的文化工程是中国书法史上最大的长卷。2011年中共中央书记处举办《庆祝中国共产党成立九十周年全国美术作品展》受“中共中央文献研究室”邀请,带领淄博市小楷书法家协会部分成员为其写文字说明,得到中央文献研究室高度评价与表彰。2011年任中国小楷书法家协会主席。2012年任中国周一文化研究院名誉院长。2013年任中国文化经济国际交流协会副会长兼任中国诗书画印艺术研究院名誉院长。2015年任山东省小楷书法家协会名誉院长。书法成就:于2000年、2004年、2011年分别获得全国、省、市书展一等奖,被授予“中华人民共和国功勋书法家”称号。

主席

郭健 男,山东济南人,19708月生人,号妙安、方寸轩堂主,喜好藏书、摄影。成长于学府大院,从小喜爱文学、书画,师承著名书画家刘乐一先生学习书画,酷爱楷书书法艺术,尤精小楷。多年以来刻苦研习,秉承“用厘米丈量、用分秒推进、用信念传承的、用责任担当”小楷精髓理念,深知字如农功,坚守本责做人做事的精神原则。2012年为石家庄白求恩国际和平医院暨白求恩柯利华纪念馆书写小楷《纪念白求恩》; 2013年为第十届中国艺术节(济南)书写小楷《道德经》长卷2014年为洛阳白马寺捐写小楷长卷《佛说四十二章经》;2015年为淄川普照寺抄写佛经并捐送;2015年为洛阳白马寺书写小楷《历代诗人咏释源白马寺诗词选》被寺院永久性纳入藏经阁收藏;2014年七月开始筹办山东十方小楷书法艺术研究推广中心、山东省小楷书法家协会,并于同年创办筹备闵子大学堂、伏生书院译经堂;2016年创办《汉字规范化书写》教育培训指导中心;致力于国学与中国传统文化艺术特别针对青少年小楷书法的推广与普及工作;目前任职于中国小楷书法家协会副主席,山东十方小楷书法艺术研究推广中心主任,山东省小楷书法家协会主席,全国名人书画艺术界联合会委员,济南八一书画研究院副院长,文化部艺术发展中心全国美术考级山东考区巡视员,致力于一生为中国小楷书法艺术的发展与传承而尽到应有的职责。座右铭:“傾注中国之博大精深文化;传承华夏之璀璨夺目书法;感悟翰墨之宏深无极浩渺;擔當炎黃之鐵肩道義責任;”。

书记(略)

副主席

颜华 女,笔名琇壹,1980年8月生人,山东济南人,自幼受家庭文化熏陶跟随祖父学习书法,1999年毕业于山东省信息工程学院,同年参加工作在蓝星集团工会任职工会副主席、团支部副书记、助理工程师,长期从事职工文化工作,幼儿基础文化培训教育。有丰富的基层文化教育实践与管理经验。目前任职于中国小楷书法家协会理事,山东十方小楷书法艺术研究推广中心副主任,山东省小楷书法家协会副主席,译经堂文化艺术发展传媒有限公司总经理,《汉字规范化书写》教育培训指导中心主任,教育部考试中心中国书画等级考试硬笔高级培训师中国书法艺术教育学会楷书专委会副主任,济南市高新区第一实验学校书法课外辅导员。目前主要工作负责中心协会工作的总体协调与统筹,主抓青少年书法教育培训工作

郑丽梅 女,又名郑紫微,小字怡萱,号墨言,清音小筑小主。山东省济南市人,幼承家学,2014年起至今跟随中国艺术研究院中国书法院导师肖文飞、陈忠康、曾翔、刘彦湖先生研习书法。杖藜书社社员;中国楹联书法协会委员;中国楹联协会会员;中国硬笔书法协会教育委员、副教授;山东省小楷书法家协会副主席;山东泰山国画院常务秘书长;山东省书法家协会会员;山东青年书法家协会会员;三快书法教育联盟副主席;《学习报书法版》编辑。

田立博 男,1968年生人,山东淄博人;自幼受家庭熏陶学习书法,初学二王遍临诸体、后主攻欧体楷书及硬笔书法;作品多次入选全国比赛及展览,并被全国各地藏家所收藏。2015年为洛阳白马寺捐写小楷经卷《佛说无量寿经》20164月参加教育部考试中心与中国硬笔书法家协会共同举办的中国书画等级考试硬笔培训师认证获得高级培训师资质;20165月应邀为湖南株洲重修杜甫草堂、杜甫碑林书写怀杜诗碑文;20165月在中国楷书网举办的临帖比赛中获得第三名;20166月创办《山东十方小楷书法艺术研究推广中心—立博书法学堂》。现任山东省小楷书法家协会副主席,山东十方小楷书法艺术研究推广中心文化艺术专家委员会委员教育部考试中心中国书画等级考试硬笔高级培训师,中国硬笔书法协会会员,中国书法艺术教育学会楷书专委会副主任,中国书画家协会会员,《汉字规范化书写》教育培训指导中心副主任

 

谷士琼 男,19718月生人,现为山东省小楷书法家协会副主席,山东十方小楷书法艺术研究推广中心艺术专家委员会委员,任职于济南高新区第一实验学校美术教师,高新区美术教研员,高新区美协副主席,济南市美术学科带头人,济南市美术家协会理事,山东省美协会员。他的画继承宋、元以来的优秀传统,取长补短。所作题材广泛,构思精巧,形似神俏,清新秀丽,富有笔墨情趣。创作上主张“师法造化而抒己之情,物我一体,学先人为我所用,不断创新”。画法上工写兼之,虚实结合。他描绘花鸟世界丰富多彩和活泼生气,精于表现画家的心灵感受和动人想象。他注重写生,尤善于描绘大自然中的飞禽,所画飞禽栩栩如生,引人喜爱。他还善用灵巧多变的笔墨,色墨结合,以色助墨、以墨显色,在传统固有色中融入西洋画法讲求的色彩规律,以求整体色彩对比协调,为画面增添韵律。他能准确地把握动态中的花鸟,并且能在情景交融中体现出转瞬即逝的情趣。因此他的花鸟,刻画细致入微,鲜活多姿,生动可爱,情趣盎然。摆脱了花鸟画的僵化程式,创造了清新灵妙,雅俗共赏的鲜明风格。


秘书长

 

李钧 字钧鉴(原中国楹联协会副会长王庆新先生赐字),1980年生人,山东济南人,大专学历,现为中国民主促进会会员,山东十方小楷书法艺术研究推广中心办公室主任、山东省小楷书法家协会秘书长,《汉字规范化书写》教育培训指导中心副主任,山东省青年书法家协会会员,济南市书法家协会会员,华夏诗联山东分会会员,济南市高新区书法家协会理事,现任济南振邦保安服务有限责任公司高新技术产业开发区分公司办公室主任。近年来,师承中国书法家协会理事、山东省书法家协会副主席、济南市书法家协会名誉主席,济南兰亭书法院院长张仲亭先生,在小楷和行书方面心慕深耕。2016年伊始张主席亲自为其题字“李钧书画”。作为一名青年书画爱好者,幼承庭训,遍临《兰亭序》、《洛神赋》、《蜀素帖》、《灵飞经》等书法名帖,擅长行草创作,绘画以写意花卉为主,在表现形式上以条幅、扇面、斗方、四扇屏等作品为主,于细微之处见精神,其书画作品多次见诸报端,2014年在全国保安系统书画大赛中,书法四扇屏《沁园春 -长沙》及国画《渔归》喜获三等奖,2015年书法作品《观海》入选中国民进成立70周年书画展。

 

理事

 

徐中华 男,字静之,号琅琊山人,墨生斋主,又岭东居士,山东临沂人。汉族,大学学历。初识静之于酒肆,十斛不醉,初为豪饮之士,然其言乱雅奥,方知风趣雅士,后嘱余文述艺路,余欣书。静之幼读子集经书,尤喜隋唐宋明豪侠列传,不善入学,喜涂墨鸦,惜无师可从,不登大雅。及长,习六艺之文,阅百家之编,好古文,读金经,学无所成,遂混迹江湖,游历山水,遍访雅士,广结书缘,后悟书道,潜心翰墨,醉心丹青,书艺渐进。静之书初学钟绍京,后习柳公权,又临隋唐写经,悟书道后,痛弃陋弊,遂意取魏晋,法效晋唐,兼临隶简。静之前期书风柔美秀逸,笔势风流,后期书风古质朴实,沉稳儒雅,其草书墨走九荒,善收能放,颇受业内诸书友赞誉。近年来,静之于书用工尤勤,白日谋食,夜则挥毫,常焚膏继晷,墨书不倦。善哉,静之远离名利浮躁,潜心于翰墨丹青,居陋室而修涵养。静之书能入眼,论有精言。理论书艺,相辅相成,静之二者兼顾,未尝偏废,善矣。余观静之,风流儒雅,视其行侠肝义胆,书至终篇诗赠静之:莫道燕赵多奇士,琅琊山人亦风流;长风千里醉君去,翰墨丹青寄春秋;企盼静之在书道之路走得更远。现任山东省小楷书法家协会理事,山东十方小楷书法艺术研究推广中心文化艺术专家委员会委员,《汉字规范化书写》教育培训指导中心专家组成员。

 

赵春秋 男,汉族,一九八七年二月生于山东临沂莒南,自幼随父练习书法,2006年考入曲阜师范大学,师从李开元、石倩、王步强、张韬等诸位老师,2010年毕业获学士学位。同年考取山东大学艺术学院书法与篆刻方向硕士研究生,师从欧阳中石、刘乐一、张传旭、王怀玉等诸位先生,书法篆刻作品多次参加中国书协,山东省书协、山东省文联、山东大学等主办的书法篆刻活动……主要参展及获奖:1.作品参展2008“人文奥运”全国大学生书法大赛 (中国教育学会书法教育委员会主办)。2.汉唐杯全国首届师范院校书法艺术大展二等奖 (中国高校书法家协会主办)。3.韩青制衣杯山东省第七届青年书法展入展 (山东省书法家协会主办)。4.山东省首届大学生书法展篆刻三等奖  201111月, (山东省书法家协会,山东省教育厅主办)。5.第四届山东(国际)大众艺术节•第二届山东省大学生书画艺术大赛金奖  201110月(山东省书法家协会,山东省美术家协会主办)。6.作品《四书五经》入展全国首届手卷书法展 (中国书法家协会主办)。7.小楷《贞观政要选抄其一》,篆刻作品《琅琊之章》201011月《书法导报》23版刊登。8.小楷《贞观政要选抄其二》,2010年《青少年书法报》1019日第42期刊登。9.参展山东大学张传旭师生书法作品展 (山东省博物馆展)201011月,山东省书法家协会,山东省文联主办。10.篆刻作品《怪坡侯》,书法作品《士不可不弘毅》2010年《将军书画报》总第139期刊登,山东省将军书画院主办。11.参展山东大学刘乐一教授暨研究生书画艺术展 2011年济南新古玩城,山东大学主办)。12.参展山东大学刘乐一教授指导研究生书画展 2012年济南学府,山东大学主办)。13.论文《论汉印儒雅的形势与意境》于《人文时代》20114月第31-33页刊登。14.论文《论倪瓒书法的韵律美在其画中的地位》于《人文时代》2011661-63页刊登。15.篆刻作品《终日无鄙息》,书法作品李煜《相见欢》,书法作品毛泽东《忆秦娥•娄山关》于《农业知识》8月第4刊第63页刊登山东省农业厅主管,刊号ISSN10008241/CN371005/S

16.隶书作品《刘邦•大风歌》,篆刻作品《不可居无竹》、《六十以后作》、《披云卧石》,楷书作品《虞世南•禅》、《终南望余雪》于《科技致富向导》2012年第23期,总第434期,国内统一刊号CN 371264/N,国际标准刊号 ISSN 10071547.17.201212月被评为山东大学2012年度优秀研究生。18.201211月三十日荣获2012年硕士研究生国家奖学金。

 

李冰 男,1971年生人,笔名天江,1993北京电视台编导;2000中央电视台中文国际频道编导;2005年电视栏目剧《幸福工厂》独立制片人、导演2005年华夏文化促进会影视委员会主任;2009年《国是民生》杂志社副社长;2009年中国国际文化促进会秘书长;2013年北京孔庙国子监成贤国学馆市场总监。作品案例:参与策划中国西部模特大赛第一届、第二届、第三届;成立北京华夏鼎翔影视文化传媒有限公司,制作完成30集电视栏目剧《幸福广场》;07年《幸福广场》获第十三届中国人口文化奖;策划制作“中国助老工程办公室”和“中国教育电视台”电视片《关注》;策划制作“玫琳凯”电视系列片《粉红色的爱》;策划制作上海东方卫视栏目《司马白话》;策划制作深圳卫视栏目《有一说一》;与中国战略与管理研究会合作,策划《国是民生》杂志;现任山东省小楷书法家协会理事,山东十方小楷书法艺术研究推广中心副主任。

 

郭盛  1970年2月生于济南。1988年毕业于济南书法艺术学校,1994年就读于山东艺术学院美术系,2010年考入山东艺术学院美术学院,攻读书法专业硕士研究生。现为山东省书法家协会会员,济南市青年书法家协会理事。笔主气,墨主韵,笔为骨,墨为风,骨有品格,风有神采,在笔墨之间漾溢着钟灵毓秀之气。

 

薛宏亮 男,1977年05月05日出生, 书法专业硕士,毕业于陕西师范大学美术学院,曾工作于河北美术学院,山东师范大学历山学院,任职书法教师工作。现为山东省书法家协会会员,中国硬笔书法家协会会员,山东省小楷书法家协会会员,《汉字规范化书写》教育培训指导中心专家组成员,书法高级培训师。"金笔练字"硬笔培训品牌创始人。

 

刘向东 男,1971年生人,山东省章丘市人,现为中国硬笔书协会员,山东省小楷书法家协会会员,《汉字规范化书写》教育培训指导中心专家组成员,济南市书协会员,章丘书法院秘书长,中国书画等级考试硬笔书法高级培训师。作品曾入选山东省书协第二届书法篆刻小品展;中国硬笔书协第二届硬笔临帖展;入展山东省书协首届“颜真卿奖”书法展;获中国硬笔书法全国十佳百强提名奖;济南市硬笔书协纪念建党九十五周年硬笔书法比赛一等奖。


发展方向

依托本行业在小楷书法领域专业性、权威性的领导地位,加大对社会特别针对青少年小楷书法的认知普及教育工作,加强对社会特别针对青少年小楷书法的书写认知的普及教育工作,特别要结合教育主管部门和中小学的管理者对青少年小楷书法教育在传承中国传统文化和提升国家文化软实力、实现民族伟大复兴、实现中国梦方面的重要意义要有深刻的认识,要改变急功近利的态度,在应试教育转变为素质教育这个根本问题上多下功夫,只有这样才能带动教师、学生和家长观念的转变,是小楷书法基础教育在各个方面获得真正的重视,成为“国魂教育”的一部分,使学生们能发自内心的热爱小楷书法艺术,将练习小楷书法化为自觉自愿的行动。改变以往陈旧的教学机制,制定详细的实施细则定期对课程的安排、师资配备、教学效果等进行检查考核,将青少年小楷书法研讨班的小楷书法教育作为评估学校教学水平的一个方面。举办各种活动、仪式,创造氛围,激发学生对小楷书法的兴趣。可以将每年的若个月的第一周设为小楷书法周,在此期间,学校集中开展小楷书法普及活动,邀请社会小楷书法团体进校园,和学生们进行互动交流,并制定每年春季举办“开笔仪式”举办一些具有纪念意义的仪式,如要求学生毕业证用小楷的形式书写,学生毕业时用小楷书写毕业留言,高中生举行成人仪式,用小楷书写成人宣言,用小楷给父母写一封感谢信,大力推广用小楷书写与同学家人之间的鸿雁传书等等,

小楷书法教育要适应中小学生的学习规律和接受特点,还要注重提高学生的文化底蕴与审美素养。从教学提纲到每堂课的实践,把小楷书法置入中华文化的大背景之下,不但要教技法,也要教传统文化与历史;教握笔、运气,更要教中国的辩证哲学观;教汉字的书写规律,更要教中华传统文化的美学观念,让学生在课堂中一步一步加深理解中华传统文化的内涵。加强小楷书法师资力量的培养。利用本行业的业务优势,利用各级小楷书协等团体的力量加大组织小楷书法师资培训,以扩充到中小学正规的书法老师的师资队伍当中来,教师在招聘和实行资格考试之时附加小楷书写考试,特别是语文老师更应该严格要求,这是一项伟大的工程,效果显现有待时日,但这将是千秋万代之功德之事。


机构设置:

 

山东十方小楷书法艺术研究推广中心下设:

文化艺术专家委员会

主任办公室

党支部

副主任办公室

办公室

财务处

秘书处

小楷书法艺术理论研究室

小楷书法对外文化交流中心

星星少年书法艺术文化中心

汉字规范化书写教育培训指导中心

闵子大学堂

伏生书院

十方艺术品投资有限公司

译经堂文化艺术发展传媒有限公司

 

山东省小楷书法家协会下设:

文化艺术顾问委员会

主席

书记

副主席

副书记

秘书长

副秘书长

秘书处

理事委员会

党建活动室

财务处

办公室

国展组委会

办学指导中心

对外联络处

小楷书法艺术馆


分支机构下设:

立博书法学堂(临淄)