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我就死磕阅读3

英语六级2021-05-19 08:02:33




雷德森俺的站特们,维奥康姆的这麦克君。

又来了,昨日断更,今日续更。

越来越觉得,正确选项与原文出处有一种

联动关系。


像双胞胎,但又不完全是。

如果引入一种数学符号的话,

那就是约等于,近似之类的。


这种符号的引入,原点可以追溯到高考英语卷子。

尤其为新课标卷最明显。

大家不妨可以对比下高考卷子和四六级阅读的选项设置。


完全惊人的一场进化。

高考--四级--六级


一步步的伪装,脸上的迷彩一次次的厚重。


但,我们不能跟风,我们要做的是找准入口,破风。


直追本质,深挖奥义。


核心,就两个字--定位。


是不是又觉得我在胡你们了。

xx资料,xx大全都这样写了好几十页,怎么做阅读,解析什么的。


那么好,我反过头来问你一句。

你按他们的套路,至于今天这么惨吗?

真的能走的通吗?烦不烦?


都是在胡扯,易经没看看过吗?

大道至简不懂吗?


真传就一句话,

复杂的事没好事,复杂的人没好人。


很多话不需要我说的,都是干出来的。


一动,则生变。


易经就八卦,八卦互相生,就是无穷。


阅读是什么?就是别想的那么复杂。

而是回过头,把所有的定数都做好。

剩下的就是变数和死穴。


定数必做

变数必改

死穴不碰


ok,扯了这么多,进正题。


上图。





(题出自2015英语真题第2套卷)



概况:中心,就围绕early decision

别问我具体是怎么回事

没看全文,就看了五句话,就全对了。


题型,要求你给一个选项,你给了就行。

别问那么多,也别问过程是怎么样

即使你讲了什么高分子,核能。

和我无关,我只需做的是揭下你的迷彩。

分析下咱俩到底长的像不像。


61.

核心高级定位词:obliged.

原文词: binding

注意,前几天谁给我说单词单词不用背

不背,你这道题必死无疑。

它俩的意思都是约束的意思。


apply--录取--约束


62.

段落位置符合出题位置。

2段开篇,就用了不定式表目的。(高中语法非谓语)


qualified students两次出现


全等。


63.

定位词:the problem.students

原文词:shorten the time

选项词:little time to do


三个≈,成立


64.

这道题花费时间超过了一分钟。

为什么?

因为我一直在3.4段找。

差点误选,这就是定位出现误差了。


定位词:opposed

原文5段:against+lower+income

选项:lower-income


全等,费相似,成立


65.

定位词:advice

原文:But+重点

(64题在5段,65必在6段)

在前两篇我反复强调过很多次

but后必带重点,怎么样?


unless + do enough+changing +needless


unless,出自B

就4个词加起来,就是完整的意识流。

如果不做充足准备+不断转变,那就是没有必要。



麦克三步法做阅读


  1. 标段落

  2. 依题定位

  3. 检查复现


题后3步反思


  1. 不认识的单词有哪些,查出来摘抄到笔记本上

  2. 有没有金句可以运用,金句指的是作文可用的经典。

  3. 用排除法把每一道题重新做一遍。


工具:黑,红笔,粉色荧光笔,蓝色荧光笔





无六级,不疯魔


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自习室大爷要关门了,晚安。