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撇、捺、抢和点动等几个基本技法展开的讨论

兰山笔麈2018-12-05 13:14:30

春节期间,考虑到学员有很多诸如看望老人、走亲访友拜年等琐事,学习时间和精力都不能保证,道场决定暂停授课,放假到正月十五日。正月十六日,新年第一课讲的是撇、捺、抢和点动等几个基本技法,视频是提前录制的,上课期间老师全程跟班,对一些细节、技法等重点进行提示和补充讲解,穿插讲解需要暂停视频播放,因此视频课持续到凌晨才结束。

十七日,本以为可以睡个大懒觉,一大早却被手机的滴滴声吵醒。打开手机一看,原来是班级炸锅了,熬夜到凌晨,一大早又“杠”上了,也不知道这些同学是哪来劲头。

节前这个班才刚上过两节课,认识应该也高不到哪里去吧?我笑了笑:真可爱!但愿鸡血之后不是一地鸡毛!


gelababy以我目前的认知,感觉书法最重要的动作就是□□□□□□,什么珠琲、抢、调、勒、鳞……归根结底都是靠□□□□□□来完成,不知道我理解的对不?

数学熊老师:完全赞同。珠琲,掉,勒,鳞,抢……其本质都是□□□□□□,离开了这个,就无法做出这些动作。这些动作应该是在不同的地方所用到的不同叫法,当然,还是有些差别,所以出来的效果也不同。不知是否应该这样理解。

gelababy您的解释太清楚明白了。等老师们再给肯定一下。我今天刚刚实现手型保持不变,手腕活动……还要细细体会。所有的动作都是务必使笔锋保持在中锋对吗? 

7班学员作业

数学熊老师:锋必须□□□□□□,就是把笔扎进纸里,笔画才有骨力和质感。 

Bian&咖:@gelababy行笔之前笔的状态必须是调整到位的状态的。 

gelababy@Bian&谢谢师兄!今天感觉到了,笔尖立起来了。昨晚站着悬肘写的大字,我感觉到笔尖立起来之后,毛笔在纸上的动作就像跳舞了,比从前自由多了。

Bian&咖:@gelababy不客气。对于调锋,你有了一个清晰的认识后,然后就是对行笔时施力的控制了。 

抓赌博的警察徐:话说,点动到底是啥,还是不清楚。 

gelababy点动我也没搞明白,昨晚老师讲的抢、点动、撇、捺,讲点动的时候我在伺候孩子没能听。

数学熊老师:应该是□□□□笔画的连贯方法。□□□□□□□□□□□□□□□□,所谓笔断意连吧。 

抓赌博的警察徐:会不会就是字面意思,□□□□□□□□,操作方法是运动过程中□□□□不变?

数学熊老师:是的,前笔□□□□□□□□一个点,□□□□□□□□起落点。前笔收笔后保持不变,□□□□□□□□。就像音乐的指挥,手虽然在空中划过,但必须落到位。

抓赌博的警察徐:谢谢!有点思路了,等回去再自己写写看。

大风起兮故里崔点动和牵丝相似。

数学熊老师可以有牵丝,也可以没有。

Bian&不确定无规则的动作。

龙卷剑锋下天山:越说越迷糊了。

gelababy@龙卷剑锋下天山 我也是理论多了,实践不到,就成了思而不学则殆……感觉自己太笨了,只能练到了才能有体悟,还是得多写。

 Bian&咖行笔过程中,□□□□□□□□□□□□□□□□笔势不断。如下图:

7班学员交流图

数学熊老师古人把笔法总结为提按使转四个字,使和转是怎么一回事呢?不是很明白。

束竹精舍:没有使转,毛笔就没法前进。

数学熊老师使,就是在直线笔画里前行;而转,是笔在曲线笔画前行的动作吗?这两个词是不是更趋向于用笔后笔画的形态?

束竹精舍草书以使转为形质,楷书以使转为情性。楷书使转应该是空中完成笔势,在点画之外,草书使转在点画内。但是楷书点画内也是有使转的,因为笔画的前进是靠手腕的转动完成的。

抓赌博的警察不是能在点画內完成的动作尽量在点画內完成吗?

束竹精舍点画之外的动作,也就是前面说到的点动法。

束竹精舍用笔贵圆,结字贵方。任何点画没有绝对的弧线运动,也没有绝对的直线位移。

课堂笔记、辅导老师修改作业


数学熊老师@束竹精舍,结字贵方,用笔贵圆。圆就是因为用笔的转、方是因为用笔的使而产生的效果吗?方是指字要周正、精神,圆是指整个字各部分连带自然、笔势贯通吗?方主要是说字形和结构,而圆主要说用笔的技法吗? 

束竹精舍:是的,方是字形,方块字。小篆是长的,隶书是扁的,楷书是方的,大体中国字都是方的。

数学熊老师嗯,我理解字形的方,就是字要能立起来,无论是正方形,长方形还是其他形状,重要的是字能立得起来。

束竹精舍:我觉得可以,方就是正。

7班学员作业

大风起兮故里崔立起来怎么理解?

数学熊老师就是能站得稳定。就如人,无论胖瘦高矮,无论站蹲坐躺,都要有样子。俗话说:站要有站样,坐要有坐像。

束竹精舍另外,横平竖直肯定不对,手腕在右下方,写出来的横画一定是左低右高,点画要控制。

数学熊老师嗯,没有绝对的直。曲和直只是相对的说法。即使竖画,两侧轮廓线都是弯曲的。草贵形质就是说草书是要必须根据其形进行结字,而不仅是使转,脱离了字形,就是乱麻烂线。楷贵情性就是要注意笔画之间的连接和笔势的贯通,没有笔势的贯通,所有的笔画都只是机械组装在一起,状若算子。

束竹精舍一点之内有切线,有曲线,组合一个点画。

熊老师这个解释未必通。草书以使转为形质,点画为情性。其实使转也在点画里面,分开解释,使转就是点画,点画就是使转。楷书笔势空中完成,草书就是纸上完成,草书的势都在点画之中了。所以说草书的势与法是高度统一的。所有的字形都是笔势中来。

数学熊老师我是说楷书和草书需要注意的问题。兄的说法我完全赞同。兄说的重点是使转。

7班学员作业

束竹精舍我是觉得下半段更说的通,上半段表述有些不太对,形,结字本身就是一个意思。

数学熊老师使转应该说的是笔的运动方式吧,因为笔的运动,所以就产生了笔势,所谓笔势,就是运动所产生的惯性。

 数学熊老师嗯,我说的形和结字是一个意思。形是静态的,结字不仅是静态,也是动态的过程。书法的情性靠什么表现,就是点画。

数学熊老师:点画就是用提按使转完成。

Bian&咖楷书草书行书的每一个点画的书写都包含了势。

数学熊老师是的,当要下笔的那一刻就已经有了势。

束竹精舍形是静态,势是动态。

数学熊老师势是动态的,蓄势待发,就像立定跳远。

Bian&咖觉得不能分开理解楷书的势或草书的势,对这说法有些存疑。

数学熊老师没有分开楷和草的势。

Bian&咖@数学熊老师 看到陈兄发言中有些这样的说法。

马风龙:使转我觉得是腕的运动,跟笔杆关系不大,如果跟笔杆有关那就是捻管了,不知对不对?

抓赌博的警察跟执笔的高低有关?

数学熊老师使转应该就是腕,和笔杆没关系。

龙卷剑锋下天山楷行草书写都有势,只是势不同而已,出来的型也有别。 

数学熊老师嗯,书谱中那句话只是强调了楷书和草书要注意的问题。势都是相通的,只是形不同而已,这也是道场为何不拘泥于一家一体的原因。

龙卷剑锋下天山我又迷糊了。@数学熊老师 你这么说也对,我们只学基本法,却可以写篆隶行楷草。

数学熊老师写字用腕,因腕的运动而产生了笔锋的运动。学习了基本法以后,所有的字体都可以写。

龙卷剑锋下天山那篆隶行楷草的形是怎么出来的?

数学熊老师其形应该都是约定俗成的。

束竹精舍一点为一字之规,点生势,势生形。

数学熊老师简明扼要,一语中的。@束竹精舍

龙卷剑锋下天山这又矛盾了,点生势,势生形,形不同,势如何同。

数学熊老师势是相同相通的。没有什么不同。步行,跑步,跳虽然方式不同,但势相同。只是方向,角度,力度不同。

束竹精舍说到底都是一个东西。 

龙卷剑锋下天山我的理解步行、跑步、跳势应该不同。是我太愚钝了么?

数学熊老师不是啊!多写就明白了。这里说了这么多也只是抛砖引玉,都只是自己的一点理解。

龙卷剑锋下天山三个动作节奏不同,需要的能量不同,需要蓄的势也不同,跳需要的能量用步行的势是不够的。

Bian&咖@龙卷剑锋下天山  根本还是一致的啊,都是力的蓄与发。按马兄说的比喻,那一个字的书写就是既有跳也有跑也有步行的。

数学熊老师简而化之,我的理解就是惯性。

7班学员作业

龙卷剑锋下天山对,理解不同,相互交流才能记住对的。

数学熊老师是的,学习书法到一定程度如果没有理论支撑,就难以进步,这是从感性到理性的必经之路。需要交流,需要思考,理论是从无意识到有意识的运用,再到随心所欲而不逾矩。

龙卷剑锋下天山@Bian&咖,不同的字体是发的方向不同形成的?对哦,我刚没想到一个字是否有步行、跑、跳,您这一说我还真觉得有。

Bian&咖@龙卷剑锋下天山 不同字体因人而异吧,但用的方法是一致的,就像学过基本法后,咱俩写出的字肯定不会一样,但点画质量的标准要求是一致的,你的字就是你的样子的体现,我字就是我的样子的体现。这个“样子”可能就是诸多因素的取舍结果了:情性的、生理条件的、客观环境的等等。 

龙卷剑锋下天山谢谢师兄,有点理解了。

Bian&咖@数学熊老师@龙卷剑锋下天山兄客气。@束竹精舍,兄的势、马兄的势、俺的势,各人各有区别。

束竹精舍@Bian&咖是的,点画质量标准一样,笔势不一样。所以判断一副作品好坏要从笔势、笔法处着手,而情性处无好坏之别,只有个人偏好之分。

Bian&咖依稀记得之前大群讨论时,典师说过他看一副作品时,先是要看点画的质量。

数学熊老师每个人都有情性,但不是每个人都能写出有质量的点画。现在好像带偏了,一说就是整体,没有好的点画怎么才会有整体呢?没有法,只有情性,就是胡写,只有法,没有情性,大慨就是所谓的管阁体了。

抓赌博的警察其实以前典师给我们读画禅的时候有句话,董地主说:作书之法,在能放纵又能攒捉。

数学熊老师就是站如松、行如风。攒捉就是站,放纵就是行。

束竹精舍收放,开合,都是一个对立统一的关系

抓赌博的警察是的,也符合阴阳观。

L~xj:可否理解为攒捉为蓄势,蓄势为发力服务。

数学熊老师动态与静态的相互统一。攒捉就是要把放出去的笔锋收回来进行调整,就是收拳,蓄势待发;放纵就是出拳,就是行笔,势完则收。

束竹精舍规矩与从心所欲之间。

数学熊老师收是放的前奏,放是收的结果。静若处子,动若脱兔。

抓赌博的警察咱们是不是把中国哲学史翻出来看看,感觉很有帮助。

7班学员自拍视频交流

还有很多同学正沉浸在梦想之中,等他们养足了精神,醒来后,讨论又不知会是什么样子,会向何处发展,又会围绕什么问题展开交锋……

每天都是这个样子,看、听、写、改、论,虽然有很多人接触书法时间很短,但也旁征博引,各持观点。开学两周,假期里同学们没有放松绷紧的弦,按照老师的指导来读书写字,储备积蓄。

今天早上的讨论,参与的人不多,但没有空话、废话,作为一名老学员,我能感受到他们所说的是真实的感受,而不仅仅是清谈和炫耀概念,我感慨万千,是什么让他们如此迷恋?,是什么让他们捧着古代的书论与这个社会格格不入?又是什么让他们停不下这种讨和论思考,然后又是新一轮思考和讨论?

大家已经迈开行动和思想的脚步,三个月,漫长而痛苦的煎熬,现在,才刚刚开始…

说明:文章根据交流发言整理,一些模糊词或不容易理解、存疑的交流内容用“”代替。


整理人:黄班



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