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2017年教学工作总结

邹城市第一实验小学2018-05-15 15:37:13

本学年度,我校围绕“实施素质教育,建设精品名校”的办学目标,坚持质量为本,特色创新,以“弘扬传统文化,浸润学生成长”、“加强青年教师业务培训,促进青年教师专业成长”、“全面提高教学质量,实现师生共同发展”为中心,稳步开展各项工作。

一、上级领导关怀

市教育局领导来我校调研指导

3月15日上午,市教育局党委书记、局长王福成在信访科科长、法制科副科长房祥伟的陪同下来到市第一实验小学教育集团进行深入调研和指导。校长庄建华汇报了教育集团的基本情况,学校特色,发展愿景等。王局长听取汇报后,充分肯定了学校取得的成绩,并就有些问题进行了更深入地询问、了解,并对今后的工作提出了五点要求:一是擦亮品牌。把名牌老校特色保留、传承、弘扬下去;二是坚定不移地把思想品德教育放在首位,培养德才兼备的学生。“善行文化”也是传统的思想品德教育,学雷锋活动开展得有声有色,是亮点,要坚持做下去;三是提高教学质量。处理好提高教学质量与减轻课业负担的关系。强调了坚持国学教育不仅能提高学生语文水平,还能及时对学生进行品德教育,教学生做人;四是突出特色。学校特色很明显,要明白坚持特色教育就要注重培养学生的兴趣、热情及创造能力;五是抓好青年教师的培养。要特别注重师德师风的建设,杜绝有偿家教、体罚学生等不良现象。尤其强调幼儿园不准有体罚现象。

二、全面提高教学质量,实现师生共同发展

(一)狠抓常规管理 提高教学效率

本学年教导处继续完善和落实常规工作,真正做到了每周一次教研,每两周一次业务检查,对教师的教学设计、备课、上课、教案、课后反思、听课记录、作业批改、特长生辅导、后进生转化、单元检测等各个教学环节提出来明确的要求和检查方法,正真落实到了实处。

 

(二)“三个一”教学活动,推动教师专业成长

我校全面开展了“三个一”教学活动,每位学科任课教师分别上一节优质课,写一篇优秀教案,写一篇优秀反思。为了更高效开展,教师们集体教研,老师们就教学设计及教学中遇到的疑惑展开了热烈讨论。

(三)明确定位有效课堂,打造实施“高效课堂”

每学期开始,教育集团都会组织开展教研组长定位课活动。各学科教研组长都上了常态化下的教学研究示范课,各学科全体教师都参与听课、评课,不同学科教师互相听课,交流学习。

    

(四)加强城乡教育交流,提高教育教学质量

4月6--7日,我校校长庄建华和副校长林西亭分别带领学校业务骨干教师来到城前镇的尚河小学、岔河小学、南河小学开展了语文、数学、英语的教学研讨活动。我校的屈云婷、宋翠萍、李莉三位老师上了精心准备的研讨课,城前镇的教办领导、学校领导、教师60余人参与了此次活动。

 

(五)抓培训学习,促教师成长

1、教育集团召开教职工集训活动

2月5—9日,我校全体教职工积极参加教育集团集训学习,组织开展了全校卫生大扫除、班级环境创设、安全隐患大排查、集体备课等相关工作,内 容 丰 富 , 开 展 有 序。老师们认认真真、尽职尽责,为保证顺利开学做好了充分准备。

2、市英语教研室在我校开展英语歌曲与教学研讨活动

3月1日,市英语教研室在我校开展了英语歌曲与教学的研讨活动,此次对英语歌曲的研讨极大地丰富了英语课堂的表现力,提高了孩子们上英语课的兴趣。

3、市英语教研室在我校开展阅读课专题研讨会

3月15日,市英语教研室在我校开展了阅读课专题研讨会,本次活动展示了低中高三个不同年级的阅读课,我校湛令伟老师倾情奉献了一节示范课,此次活动的开展促进了老师们对阅读课的理解和思考,把阅读课进行了重新定位,引领了阅读课的教学方向。

 

4、锻书写如惊鸿起舞 钻法则若潜龙腾渊——书法培训

5月18日,教育集团举行书法培训活动,活动邀请杨永峰老师现场讲解指导,我校及联盟学校百余位中青年教职工踊跃参与,现场安静有序,老师们屏气凝神静听。 

 

5、南京师范大学集中研修

 7月18日——7月23日,我校组织60多名骨干教师赴南京师范大学集中研修。通过六天的学习培训,老师们纷纷表示受益匪浅。

 

6、多媒体技术应用课堂教学培训研讨会

为了使新考选英语教师快速胜任教师这一职责,12月22日,市小学英语新考选教师多媒体技术应用课堂教学培训研讨会在我校举行。教研室顾克珠老师现场进行了指导。研讨会围绕"融合、创新、发展"的主题,活动形式和内容丰富多彩,打开了新考选英语教师的眼界并授之以渔。

 

(六)领导检查,激励前行

我校作为2017年国家义务教育质量监测样本校之一,在各级领导的大力指导下,在市教育局的精心组织下,于5月25日顺利地完成了2017年国家义务教育阶段科学和德育各项监测工作。

 

三、弘扬传统文化,浸润学生成长

(一)编写校本教材——诵国学经典,润少年智慧

我校近年来非常重视传统文化教育,特色国学教育成了我校的文化名片。学校专门组织团队编写了国学校本教材《诵典润智》,各年级分上、下两册,共六本,而且把国学排进课程表,每周一节国学课。

 

(二)国学之花润校园 知行明礼乐成长——“月度国学展示课”

国学经典是中华传统文化的精髓,是中华民族共同的血脉和灵魂,是连接炎黄子孙的文化之桥、心灵之桥和血脉之桥。为了营造国学经典文化学习氛围,达到“让经典滋润童年,智慧点亮人生”的目的,我校每月都开展“月度国学展示课”活动。

(三)渗墨香 写经典——书法比赛

我校为弘扬民族汉字文化,促进学生养成规范、整洁书写汉字的习惯和技能,每学期都会举行国学经典书法比赛。

 

 

 

 

 

(四)举行“非物质文化遗产传习基地”揭牌仪式

3月15日,我校举行非物质文化遗产保护优秀传习所(基地)揭牌仪式。市文广新局党委副书记、副局长李平,市教育局党委委员、副局长邢瑞舒出席活动并讲话。

李平指出,非物质文化遗产凝聚着我们祖先的知识和智慧,被誉为历史文化的“活化石”。截至目前,全市共有各级非遗项目135项,其中国家级2项,省级8项,济宁市级27项。把这些优秀的非遗资源引进校园,是我们一直以来的目标愿景。市第一实验小学创新思路、打破常规,把非遗传承人请进校园,开设泥塑课程,让学生面对面接受优秀非遗文化的熏陶,不仅培养了学生的动手动脑能力,而且能让学生在潜移默化中热爱非物质文化遗产,是一项活态传承非物质文化遗产的创举。

邢瑞舒要求,我校要将非物质文化遗产保护融入“德育课程一体化试点”整体内容,定期邀请非物质文化遗产传承人、专家进校园,举办专题讲座,开展技艺展示,引导学生了解非物质文化遗产所蕴涵的历史传统和人文精神。全市各级各类学校也要积极开展传承非物质文化遗产传习活动,创新工作思路,找对结合点和切入口,通过成果展示、技艺比赛等活动,激发学生学习非物质文化遗产的兴趣,让非物质文化遗产在校园开花、结果,为邹城非物质文化遗产的传承和发扬做出应有的贡献。

市文化馆馆长高德文,我校校长庄建华及师生代表共200余人参加。之后,邹城电视台对我校非物质文化遗产进校园的开展情况进行了专题报道。

(五)传统文化故事会进校园

11月13日下午,山东省中华优秀传统文化故事会进校园暨济宁“蓓蕾艺术工作站”“暖阳春苗文化志愿者服务站”揭牌仪式在市第一实验小学举行。省文化馆副馆长赵新天、济宁市文广新局调研员张康、群众艺术馆馆长纪文杰、邹城市人民政府副市长吴婧、文广新局局长杨华、教育局副局长王云琪、教育集团校长庄建华等领导参加活动。

 

(六)传承传统文化之雅乐舞蹈“六小舞”进校园

11月16日,中央电视台科教频道(十套)《中国影像方志》栏目组走进我校,对雅乐舞蹈“六小舞”这一传统文化进校园实地拍摄。学生亲身体验了“六小舞”的一些基本动作,切身感受了“六小舞”的独特魅力。

(七)邹鲁礼乐走进校园

12月8日,中国音乐学院雅乐研究中心主任周纯一教授一行,在市教研室副主任宋桂红、邹鲁礼乐团团长米怀志的陪同下来我校考察传统文化进校园开展情况。

 

(八)共同交流促提升

12月11日,江苏省泰兴市黄桥镇区域小学教研中心领导来我校参观指导,共同交流传统文化教育。

 

 

 

 

 

 

 

 

四、以“名师培养工作室”为平台,加强青年教师业务培训,促进青年教师专业发展

“名师培养工作室”通过丰富多彩的系列活动搭建平台,激励每位成员不断磨练自己,奋力前行!

(一)各项培训促提升

学校对青年教师们分别就钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、普通话、教具制作等方面加强教学基本功练习,进一步提升教师们的专业素养,练有所得,练以致用,齐心协力,不断促进教师专业化成长,成就自己,进而达到全面提高学校教育教学质量的目的。

粉笔字培训

为加强青年老师们的板书能力,我校“名师培养工作室”特邀王宝军老师,为青年教师开展一系列的粉笔字培训。

 

简笔画培训

教学简笔画是教师在课堂教学中经常要用到的绘画形式之一。为不断提升青年教师的教学素养,进一步满足学校特色课堂教学的需要,“名师培养工作室”特邀王繁盛老师定期对青年教师进行简笔画培训。

书法培训 

“名师培养工作室”持续开展书法培训活动,邀请邹城市书法名家高长悦校长定期对青年教师进行扎实的培训。

读书交流会

“问渠那得清如许,为有源头活水来”。为进一步激发青年教师读书的兴趣,养成每日读书的好习惯,获得教书育人的“源头活水”, 名师培养工作室持续开展了“和校长共读一本书”读书心得交流活动。

(二) 青年教师展风采,同课异构提技能   

为提高青年教师的业务能力和教学水平,“名师培养工作室”举行了青年教师“同课异构”活动。活动分为语文、数学、综合学科三组,老师们按学段共同选题,分别备课,其他教师分学科跟踪听课,并且利用办公时间进行评课教研。青年教师们在思维碰撞中擦出了智慧的火花,达到了提升技能,共同进步的目的。

(三)比赛强技能,交流促提升(基本功大赛)

3月23日下午,我校对参加基本功比赛的青年教师们进行了理论测试。 3月28日下午,青年教师们齐聚报告厅,参加了说课比赛。

(四)开展推门听课,助推教师成长

“名师培养工作室”开展新入职教师推门听课活动。由学科主任带领教研组长对新入职教师分科不定时推门听课。

 

(五)夯实教学基本功,注重自我提升

为进一步扎实推进青年教师的成长与进步,“名师培养工作室”除了组织各项培训、开展各种活动外,还注重青年教师的自我锤炼、提升。为此,每位青年教师每周必须完成以下作业:钢笔字一张,毛笔字一份,随笔或是教学反思一篇!常年坚持,效果良好!

 

五、多彩活动,展学生风采

 

(一)腹有诗书气自华,胸有文墨抒文化

为营造浓郁的书香校园文化氛围,激发学生阅读、习作的兴趣,全面提高学生的语文综合素养,我校每学期都举行低年级看图写话比赛和中、高年级作文比赛。

(二)计算能力大比拼

我校每学期都开展数学“计算能力大比拼”活动,提高了学生们的计算能力,促进了学生的发展。

 

 

 

 

(三)作家进校园,书香溢心间

5月5日上午,著名儿童文学作家张之路走进我校,围绕“想象的力量”的主题,做了阅读推广讲座,并结合自身从事写作的经历,以生动有趣的故事告诉学生怎样写故事,鼓励学生多读书,读好书,敢想象,勤练笔。

(四)第五届“口算、解决问题”比赛

6月6日—8日,我校举行第五届“口算、解决问题”比赛。 我校根据各年级学习情况和学生认知规律,对各年级参赛项目进行了划分。其中,一、二、三年级进行口算比赛,四、五、六年级进行解决问题比赛。比赛中,同学们严格遵守比赛规则,认真细致地计算,工整地书写,激烈地角逐出了60名口算大王、解决问题能手,并受到了学校的表彰。

 

(五)儒风少年在行动

9月16日下午,我校舞蹈《儒风少年》在邹城市“扶贫济困 大爱如山”——2017邹城市扶贫基金启动仪式上演出,获得了在场市领导和观众的一致好评

 

(七)感受阅读之美,拓开写作之门

11月2日,我校报告厅掌声雷动,马来西亚著名儿童文学作家许友彬先生莅临我校,为学生做了主题为“感受阅读之美,拓开写作之门”的精彩报告。