贵阳水性笔价格交流组

深度:网络游戏,影响孩子认知吗?

我家有个小学生2018-12-05 16:29:59

我们是来自7座城市的10名小学生家长

在此交流科学实用的教育经验

欢迎加入我们

涵爸说:我记得我们这代人小时候,有一个比较流行的说法:适度的玩电子游戏,可以让孩子不断挑战障碍、自我选择和自我激励、同时也锻炼手眼协调能力。当时我的爸妈,也曾因为这个原因,对我偶尔“施恩”。如今的游戏今非昔比,画面更加精致,内容更加丰富,更加有故事性,一部游戏犹如一部大戏,生旦净末丑,指点江山、快意恩仇。如此精彩的剧情里,藏了很多“伪历史”、“伪知识”,这些内容会对我们的孩子造成什么影响呢?今天这篇文章,值得大家思考。

“王者荣耀”这个游戏,最近在中小学生中特别流行;不少家长说小孩特别喜欢玩这个,游戏中还能学到不少历史知识。


游戏里的历史,是否可信?前段时间,南都周刊有篇文章专门讨论了这个话题,作者认为以“王者荣耀”为代表的一些游戏架空历史,人物设定严重失实,很容易误导孩子的历史认知…


对此,也有很多人持反对意见,比如在下面这篇文章的作者 - 资深游戏玩家张彰看来,不要把孩子想的那么傻,谁小时候不玩游戏,只是游戏的形式不同,但又有谁把游戏当真了?


你家小孩在玩这个游戏吗?对于“毁掉孩子的历史观”这个观点,你是怎么看的?欢迎在文末参与讨论…



“王者荣耀”又引发新争议了,但这次的争议却是旧内容——有人质疑游戏的人物设定会严重影响孩子们的历史观。因为游戏里庄周是个绿发少年,李白是个白衣剑客,荆轲干脆变了性,达摩的武僧形象扔在《暗黑破坏神III》里也毫无违和感…



王者荣耀中的英雄形象,自上至下为李白、庄周、荆轲


百度贴吧里有一种代表性的说法:


“2亿玩家有1亿可能是小学生,他们还没有真正的学习过中国历史,可能他们还不知道荆轲是才高八斗的男人!还不知道花木兰是替父从军的战士,而不是穿着低胸的女人!他们还不知道嬴政可是几乎统一了全世界的人,而不是梳着白头发的小混混……中华5000年文化,毁于王者荣耀!”



我不关心“王者荣耀”会不会毁了中华5000年文化,也不关心小学生是否真正学习过历史,我关心的是电子游戏是否会对儿童的智力发展和认知水平产生影响。


现有的实证研究对电子游戏的评价大多为负面,但各国的结论差异很大,但有一点是可以肯定的,那就是游戏式学习的方式,确实会影响到学习者的学习动机,并且有助于提升学习者的学习兴趣


因为游戏设置了不同的游戏情境,有不同的空间结构,所以对孩子的亲社会性发展和空间认知能力发展有利,又因为游戏需要复杂的操作和技巧,需要反复练习,对手眼协调能力也有一些好处。



当然,有学者(Gentile, D. A.)认为如果游戏时间超过一周30个小时,那必然弊大于利。废话,我从上班第一天开始就知道任何活动超过一周四十个小时对人都是没有好处的。


还有学者(Wang, H. Y., & Wang, Y. S.)特别提到了多人在线互动游戏对学习能力的影响,学习者在进行线上多人游戏的过程中,可以感受到社交互动、兴奋刺激感等。因此,让学习者在进行多人线上游戏时较能提高其学习的动机。也有学者(Tao, Yeh & Hung)提到适应一般性学习环境的学生和适应游戏型学习环境的是两种不同类型,前者在后者的环境中学习动机反而降低。


但不论是哪种观点,核心是:游戏作为一种新的学习工具显然是有效而丰富的。


《王者荣耀》的英雄列表,点开图,你会看到


《游戏改变世界》(Reality is Broken)是这么解释为何游戏型学习更为有效的:因为它包括了不断挑战障碍、自我选择和自我激励、不断的反馈、满足感、即时成功、全情投入和更多交往的乐趣,而与之相比,现实就像是不完美而充满bug的半成品,在课堂上你需要忍受不平等的权力结构,非个人化的学习体验的不友好,局限而缺乏选择的人际交往,严格而死板的时间表,和种种意外的突发情况。


就像我们无法判断,是哪些因素在电子游戏和玩家之间发挥作用,是基因、家庭环境、文化还是病理因素?也很难说清楚,一个孩子为什么不喜欢课堂学习,是因为不友好的人际关系?枯燥的讲授方式?被课堂的权力结构伤害到?还是别的什么?


每一种学习方式都不是完美的,也不可能是完美的,两种学习方式各有优劣,面向未来的不一定意味着它更进步,但肯定意味着它对培养那些将在未来发挥更大作用的品质和能力时有更好的效果。


而现在,玩“王者荣耀”里的这群小学生显然更好地适应了这种面向未来的学习工具


《王者荣耀》官网上李白的技能说明


人类总是健忘的,偏好我这个人比较“记仇”。我依然记得我小时候媒体上是怎么铺天盖地宣传如今是“读图时代”了,传统书籍要消亡了…


作为这场讨论的副产品,日本漫画的“瞎编乱造”也成为教育界人士痛心疾首的大字报批判对象。


日漫瞎不瞎编?当然,罗斯福、斯大林、希特勒都能坐在一张桌子上打麻将了,胜负师不是烂赌鬼反而有点帅呢,时空旅行压根不可能别逗了,在课桌上搞那么多小动作也不可能不被发现的,织田信长也不是真的魔王,唐僧也不会玩着左轮手枪抽着烟…


小时候学庐山升龙霸是会被批判的,星座圣衣这个羞耻的设定还曾经被拿来讨论是否属于迷信,还真的有所谓专家一本正经地讨论车田正美漫画是不是画得太快以致作品一直重复自己,质量良莠不齐……但不会有人否认小孩子看图就是比较快。



无双系列游戏历来以三国和日本战国的真实历史为题材,而《无双大蛇Z》则将“关公战秦琼”发挥到了极致,三国武将、日本战国武将,甚至妲己、伏羲、女娲、孙悟空、三藏法师等都可以出现在同一场景…


结果呢?如今“漫画一代”有谁脑子坏掉了?中华5000年文化毁哪部漫画手里了?紧接着又爆发了一场大讨论,这场讨论直指个人计算机。


是的,这个年代,老师会疯狂地灌输给家长一个理念,不要让孩子们玩电脑,影响学习和视力不说,还容易沉迷,容易受到各种不良信息的影响,玩玩游戏可就算了,可千万别上网啊。


2000年前后的舆论大概就是这种气氛,我还记得我是怎么靠56K拨号上网玩当时的《轩辕剑》网络版的,又是如何被老妈以老师说了怎样怎样而教训的。但不会有人否认,小孩子接受计算机和网络就是比较快。如今呢?有谁的脑子被计算机和网络搞坏了?中华5000年文化毁在哪些网络不良信息手里了?


说小学生的历史观毁在《王者荣耀》手里,完全是套用了“孩子的XX毁在了XX手里”这一经典句式,每隔几年这种论调就一定会出现,因为总有人产生了他们掌握了时代的标准的幻觉,他们以为自己站在制高点上,其实他们恰好站在了时代的洼地里,因为这是一个后喻的时代。


日本游戏/动漫中的经典IP《Fate》在“魔改”历史和传说人物方面可谓经验丰富,亚瑟王、尼禄、阿提拉、宫本武藏、玄奘、荆轲、达·芬奇都成了女性,凯撒成了胖子,特斯拉操控雷电之力,安徒生成了正太,爱迪生长了个狮头,弗兰肯斯坦身披婚纱,贞德黑化…


在1970年出版的《文化与承诺》一书中,玛格丽特·米德将人类历史分为前喻时代、互喻时代、后喻时代。前喻文化即“老年文化”,是指晚辈主要向长辈学习,互喻文化是指晚辈和长辈的学习都发生在同辈人之间,而后喻文化则是指长辈反过来向晚辈学习。


美国人类学家玛格丽塔·米德,代表作《文化与承诺》


在前喻文化时代,尊重老人是当然的美德,因为老人意味着有更丰富的生活经验,他知道何时在哪里狩猎何种动物,在什么季节做什么样的农事安排。


互喻文化是激烈的社会变迁中诞生的文化,战争、移民、科学发展,都使同辈之间互相学习的重要性大过知识、经验的代际传播。


而20世纪后半期开始,人类显然进入了后喻时代,在急剧的社会变迁面前,年长一代的经验可能失去传喻的价值,而面对新的事物和问题,他们的学习能力和知识储备反而不如年轻一代。


因此作者说:“即使在不久以前,老一代仍然可以毫无愧色地训斥年青一代:‘你应该明白,在这个世界上我曾年轻过,而你却未老过。’但是,现在的年轻一代却能够理直气壮地回答:‘在今天这个世界上,我是年轻的,而你却从未年轻过,并且永远不可能再年轻。’”


在后喻时代中,年轻人当然要承受苛责,因为他们无时无刻不在证明年长一辈的传喻正在失去价值,这种情况这几十年来不断出现,让人不得不习以为常。


曾经的现象级消除类手游、具有里程碑地位的《智龙迷城》中大多数的宠物都来自于世界各国的神话故事。


游戏作为一个文化商品,普及引导正确历史观也是其重要责任,但它毕竟是市场化的商品,也要遵循市场的逻辑。当然是有许多优秀游戏能站着赚钱的。比如让几代国人对三国历史产生浓厚兴趣的不止有三国演义,还有日本人的三国志游戏。平心而论,这么多年,我国还真没出现过一款游戏,能带动起一群玩家对传统文化历史的关注。这不能不说是一个遗憾,一款游戏若能在经济效应和社会效应方面获得两全,才是真正的好游戏。


《剑网3》中的孙思邈和颜真卿


也有人说,看见有小孩因为喜欢游戏里李白这个角色,去背了不少他的诗,甚至为了了解他的生平,开始翻唐史。不排除这种可能,要不是因为玩游戏,这孩子很可能一辈子下来对李白这个人的认识只能停留在床前明月光。从此意义上讲,不能完全抹杀游戏的正面意义。


玩游戏玩得研究历史人物当然也不是什么普遍现象,根据个别现象扣一顶天大的帽子,本就是上纲上线。能被一款游戏毁掉的历史观,或者能靠游戏建立起来的历史观,都不是什么像样的历史观。


游戏这个载体若能够用于历史教育必定富有成效。看看王者荣耀或者阴阳师在小孩手机里的装机量,要是一款能引导培养正确历史观的游戏能覆盖如此之大的市场,那将产生强大的积极能量。这不容易,但绝非无法做到。


对于游戏产品的设计者来说,增强游戏产品的文化内涵,让更多玩家尤其是小孩子在玩游戏的同时加深对历史的正确认识,才是真正的善莫大焉。



说了这么多,最后希望孩子们坚强一点:你的初中老师会告诉你小学的部分知识点是片面的,乃至是错误的,高中老师也会告诉你同样的事,颠覆你的既有观念,只要你的学习能力和学习工具没有出现问题,这个世界不缺乏告诉你正确知识的人和渠道,不缺乏颠覆认知、更新知识体系的机会,但这个世界当然永远缺“常为新”的人…



点击文末“写留言”,说出你的观点

与我们分享彼此的教育智慧吧~

来源丨本文节选自澎湃新闻、深圳晚报评论文章,由小花生编辑整理,向原作者致谢。

免责声明:版权归原作者所有,如有侵权请及时联系删除,谢谢!


小学生精品推荐

小学优品 | 德国原装进口,思笔乐握姿纠正钢笔。原价:248元,两人拼团价:199元。

(点我查看详情)


限时拼团 | 来自日本国誉、德国艺雅、德国思笔乐的文具大礼包,原价:133元,两人拼团价:93元。

大礼包包括:1.便携,可变笔筒的笔袋(1个)2.盒装双面胶(1个)3.不易断芯的自动铅笔(1个)4.标记神器,创意双头荧光笔(1个)5.笔款橡皮擦(1个)6.直角固体胶(1个)7.双向山形刻度尺(1把)8.儿童安全剪刀(1把)9.神奇洞洞铅笔(1盒)10.自带收纳功能的卷笔刀(赠品)

(点我查看详情)


限时团购 | 德国矫正握姿洞洞铅笔,增加写字乐趣!原价128元,团购5.3折,每支只需1.4元

点我查看详情





免费学习资料   

1、小学语数外全套教学资料(发送小学教材获取)

2、美国加州小学教材(共180本PDF、MP3和视频)

3、牛津大学典范英语绘本全集+练习册+教学参考!

4、20部经典少儿英文启蒙动画片

5、儿童读物《国家地理儿童百科》全套pdf+mp3

6、3-12儿童读物世界优秀绘本55册,超级推荐!

7、大英儿童百科全书原版英文全套绘本+MP3!

8、迪斯尼神奇英语32集+配套教材pdf版

9、巧虎史上最全全集532集配套教材pdf版

10、”牛津阅读树原版合集(3-16岁)pdf+mp3

领取方式:

进入“我家有个小学生”公众号,点击  “学习资料”  即可领取


我们是10名小学生家长   来自7座城市

北京   香港  上海   伦敦   深圳   重庆  洛杉矶

在这里   交流科学、实用的教育经验


   

长按关注“我家有个小学生”家长社区