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大地飞歌(上)

彩虹行动--三川大学生志愿团2018-02-12 22:04:13


大地飞歌

三川少年爱唱歌擅跳舞,我选择用几首渗透了那段日月的歌曲来纪念一起走过的生活。


《西海情歌》

自你离开以后,从此就丢了温柔,等待在这雪山路漫长,听寒风呼啸依旧。一眼望不到边,风似刀割我的脸,等不到西海天际蔚蓝,无言这苍茫的高原。


看到习大大在青海视察的新闻,热泪盈眶。曾走过的学生家土墙、大门和原木支撑的精雕细琢的房屋,长者黝黑的皮肤上被风割下的皱纹一开一合,藏族服饰回族小帽在眼前掠过,心情激动地像在电视上看到自己的家乡一样,才理解了何为第二故乡。时间给平淡的心以温情,滴水穿石般渗透进心里。


《星空》

摸不到的颜色是否叫彩虹,看不到的拥抱是否叫做微风,一个人想着一个人是否就叫寂寞。命运偷走如果只留下结果,时间偷走初衷只留下了苦衷,你来过然后你走后只留下星空。那一年我们望着星空,有那么多的灿烂的梦,以为快乐会永久,像不变星空陪着我。猎户天狼织女光年外沉默,回忆青春梦想何时偷偷陨落,我爱过然后我沉默人海里漂流。那一年我们望着星空,未来的未来从没想过,当故事失去美梦,美梦失去线索,而我们失去联络。这一片无言无语星空,为什么静静看我泪流,如果你在的时候,会不会伸手拥抱我。细数繁星闪烁,细数此生奔波,原来所有所得所获,不如一夜的星空。空气中的温柔,回忆你的笑容,彷佛只要伸手就能触摸。这一刻独自望着星空,从前的从前从没变过,寂寞可以是忍受,也可以是享受,享受仅有的拥有。那一年我们望着星空,有那么多的灿烂的梦,至少回忆会永久,像不变星空陪着我。最后只剩下星空,像不变回忆陪着我。


记得彩虹行动第三个周四的晚上,我看到一如平常那般忙碌又热闹的办公室,蓦然惆怅起来。就像无忧无虑地走过一条森林深处开满野花的小路,一直左顾右盼爱惜感叹,抬头一望前方,却是万丈悬崖。于是,自己跑到讲台上,拍下了一张倒数第三夜的办公室照片,留恋着这群人和这所学校。


这所学生口中不甚好的高中,每间教室都张贴着班训和励志标语,还有闪耀着理想光芒的词阙,它们都是用毛笔写在红纸上的,而且是同一端庄又有力的楷书,我想它们出自于一位年纪较大的男老师之手吧;教室墙壁上还有学生写的书法、画的国画、贴的壁纸和卡通,我很诧异农村学生从哪里学来的才艺(或许是美术生所书所画?),更感动于这种在一手坏牌中努力打赢的劲头和努力,唏嘘于这所学校深厚的底蕴与今昔对比。也许越是具有完美主义倾向的人,越会陷入破罐子破摔的堕落状态,而生活中的强者与幸
福者,都是这样在泥泞中起舞,他们收获的不是嘲笑,而是赞美与掌声。


倒数第二夜,我埋头写寄语,在每个本子上与学生对话,想象着百日之后他们还能被这几句话激励到的情景。身边的老师一个个减少,自己也无缘一场星空、一轮满月,最后还有洁文和虹铭在,这是第二次剩下我们三人了吧。洁文为上好每节语文课、带好班级呕心沥血,这一晚熬夜则是为了练好吉他第二天给学生们表演;虹铭看上去大大咧咧,背后总有巨大的专注与付出。


倒数第一夜,志愿者们进行了最后的晚餐。结束后大约九点多,走在这条走过了几十次的街上,第一次感觉到它是这么宁静与安稳,没有闪烁耀眼的灯箱,只有一条深邃的马路延伸向远方,两岸店铺里的黄色灯光透过门窗撒到路上。我无比喜欢这种小镇,虽然它白天黄土飞扬,而人也总是在不属于一个地方时才发现它的可爱,所以人心也就有了许多痛苦。


回来后,自己过于困乏而倒下了,醒来已是离别之时。人生总有太多来不及,所以才需要在开始时就去做。记得初到官亭的第四夜,大家相聚在星空之下,博大的星空与我们狭隘的心灵相差悬殊之时,星空也敞开着它的怀抱。那些震撼人心的,总是超出自己所想所能的,就像每个繁星满天的夜晚,就像和大家促膝长谈的每个深夜。


《魔法城堡》

彩色的阳光洒满了城墙,勾勒着希望的模样;精灵飞舞伴藤蔓生长,和生机一起被无限拉长。手心你的爱,化作源能量,我站在魔法阵中央;调皮的聚集,在大殿厅堂,元素把心中的黑暗照亮。喧嚣已厌倦了吗,那就期待吧,打破乏味有所变化;相信吧,不要害怕,勇气无限大,烦恼放下,快向魔法城堡进发!童话中魔法的城堡,有梦幻的味道,四溢的魔力全宇宙都蔓延到;传说中魔法的城堡,守护每个微笑,发动结界让憧憬都快快长高。森林外的小路,看花香满布,我和漫天的元素城门下漫步;回廊的深处,妖精跳着舞,守护你的心情要对全世界宣布。陈旧的古书,骑士和女巫,和隔壁安徒生家的王子和公主;魔幻的帷幕,等待你加入,魔法城堡因你而坚固。你就是魔法的城堡,心跳动的刚好,打开任意门接受我们的讯号;你心中魔法的城堡,已坚固而可靠,最后别忘掉时刻要微扬嘴角。


回首和三川少年们相处的三周时间,如梦如幻,期待总是多于压力,欢乐总是大于忧伤,无论这种感觉是不是源于时间的装饰,那段日子的官亭土族中学就是大家共同的“魔法城堡”。城堡里洒满了金色的阳光,勾勒着希望的模样,在小精灵们心中,王子和公主温柔善良,带着提高成绩的法宝;小精灵们在城堡周围租房子、在城堡大门外求情,希望能进入这座魔法城堡;传说中,这座城堡里充盈着爱和快乐,打破乏味的生活,带来了大学和外面世界的讯息;王子和公主编写讲义、洒扫庭院,等待着几百位小精灵的加入;在魔法城堡里,王子和公主对小精灵们或严格或和蔼,他们会跳舞、会唱歌、会书法、会弹琴、会辩论,还是学霸,他们给小精灵们讲授知识、开拓视野、培养能力、倾心交流,守护小精灵们的微笑,让憧憬快快长高;在魔法城堡的日子里,小精灵们和城堡主人的心都被照亮了,当他们一起走出魔法城堡后,也或多或少的充上了源能量,不再害怕,勇气无限大,放下烦恼,微扬嘴角,向前方进发!留下这座魔法城堡,坚固地矗立在红山脚下。


回望这座矗立了十年的城堡,或许它也只能每年拿出一个月的时间迎接王子、公主和小精灵们。虽然小精灵们常年在城堡外徘徊,但王子、公主不常在,因为传说他们都很强
大,需要做更多事情;又或许因为城堡开放的时间长了,它的魔力就会散失掉。但更可能的是,这座魔法城堡不属于人间,它只欢迎王子、公主和小精灵,它与外界的能量交换通道很狭小。城堡开放期间,小精灵们每天出入于自己的家和城堡之间,依然存在烦恼;王子和公主暂时逃避了自己的生活,幸福地生活在城堡,却不会融入小精灵们的生活。不属于人间的城堡永远充满魔力,走出城堡后回望,它像一座孤岛,而生活在它周围的小精灵们则看到了一座海市蜃楼。


所以,我不想谈论理想与现实之间补不上的裂缝,我想起的是我们的孩子。青霞说,高一时曾经有一个刚毕业的大学生,教得特别好,可惜教了一学期就去西宁了,老师多希望你们能留下来,一直教我们。初中毕业后去北京的民大附中读高中的马伟,听了我们的课后说,内容讲得太简单了,自己在外面读书收获和成长都非常大。官亭中学两人一张的床铺超乎我的经验,学生们每天早晚需要错开时间洗漱走动,否则转动不开,以上才是城堡失去魔法时的常态。人与人会相识、相知、产生感情,所以才会心痛。


我又看到那座魔法城堡,一座黄色教学楼,曲折向上的楼梯挂在侧壁上,后面的红山那么高大,一直在眼前我却未曾爬上去。我总担忧眼前这么单薄褊狭的教学楼挡得住家里校外的压力吗?承载得起孩子们那份沉甸甸的梦想吗?

文/王韶菲(第十届彩虹行动志愿者)

编/胡佳慧

温馨提示

离第二轮笔试结束还有不到2

感谢崇世爱心基金、爱心妈妈慈善会、爱心妈妈慈善会上海小组、对此次活动的大力支持!


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