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童画鹿—传统美术工具与创意美术的结合(毛笔篇)

童画鹿2022-04-05 08:48:36

毛笔,是一种源于中国的传统书写工具,也逐渐成为传统绘画工具。毛笔是古代中国人民在生产实践中发明的。

随着人类社会的不断发展,勤劳智慧的中华民族又不断地总结经验,存其精华,弃其糟粕,勇于探索,敢于创新。几千年以来,它为创造中华民族光辉灿烂的文化,为促进中华民族与世界各族的文化交流,做出了卓越的贡献。毛笔是中华民族对世界艺术宝库提供的一件珍宝。




如何正确的使用毛笔进行绘画呢?

使用毛笔绘制作品,具有色彩丰富、技法多样的特点,在用毛笔蘸取颜料画画时,笔触可小可大、可粗可细、可干可湿,变幻无穷,极大的激发了儿童的想象力和创造力。故此毛笔画一直深受家长和孩子们喜欢。

使用毛笔绘画时,要注意力集中,执笔、行笔要运气用力,这样既能养成良好的意志力,还能培养儿童的正确的绘画姿势,对处在美术敏感期的儿童来说,这是一项再好不过的美术技能活动了。



用毛笔绘制的创意美术作品欣赏性很强,绘画技巧多样,完成一幅简单的儿童国美术作品,从起稿—勾画—晕染—到绘画结束技法很多,所以说长期画画不仅能提高绘画水平,还能培养儿童养成耐心细致、持之以恒的做事态度。



其次在毛笔晕染过程中,可以充分开发儿童的想象力,在绘画过程中要根据绘画内容的不同,自己动手调出所画内容所需的其它颜色,达到举一反三的学习效果,从而激发孩子的想象力和动手能力。



毛笔教学过程中,我们利用身边的动、植物作为教学教材,让儿童切身感受艺术来源于生活又高于生活的真谛,通过系统的学习创意美术知识,对开发智力、培养想象力,促进儿童全面发展都十分有益。



儿童在作画过程中根据所画内容的不同,运用毛笔和颜色,作画时根据画面的构图情况运用不同的笔触毛笔,及调色时根据绘画的内容自己动手调制,所以说儿童学习创意美术有利于提高脑、眼、手的综合协调运用。



中国毛笔画十分重视对事物本质的表现,讲究形式美,要求画面具有形神兼备、气韵生动的艺术效果。构图不受时间空间限制。也不受焦点透视的束缚,处理空间具有及极大的灵活性。著名画家米罗曾说,“孩子天生就是艺术家”。


他们画画是用心在描绘生活,画面自然会呈现孩子具有的形、神以及韵。因此让孩子学习国画其实是在为孩子培养学习能力和协调能力,同时也激发了他们的艺术潜能,是非常合适的。